http://heilongjiang.hteacher.net 2024-05-10 14:11 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網]
28.陶行知說:“松樹和牡丹花需要的肥料不同,你用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹,牡丹會瘦死;反之,你用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹,松樹受不了,會被燒死。”這一思想體現(xiàn)( )德育原則。
A.導向性 B.知行統(tǒng)一
C.因材施教 D.一致性
29.“君子恥其言而過其行”“訥于言而敏于行”,孔子的這些話體現(xiàn)的德育原則是( )。
A.理論和實際相結合原則 B.長善救失原則
C.因材施教原則 D.教育影響一致性和連貫性原則
30.以下關于德育過程的特點,說法錯誤的是( )。
A.是長期的,反復的過程 B.是培養(yǎng)知、情、意、行的過程
C.是教育和自我教育的過程 D.是教學的中心環(huán)節(jié)
【答案解析】
28.C【解析】因材施教原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進行有差別的教學,使每個學生都能揚長避短,獲得最佳的發(fā)展。陶行知先生以“松樹與牡丹”為例,形象生動地闡明了如果不“因材施教”會帶來的問題,還肯定了“因材施教”的價值。故本題選C。
29.A【解析】“君子恥其言而過其行”的意思是君子以夸夸其談為恥,而行動中總是力求做得更好。“訥于言而敏于行”指的是君子做到話語謹慎,做事行動敏捷。兩者都強調理論與實際相結合。故本題選A。
30.D【解析】根據(jù)選項易知D錯誤,上課是教學的中心環(huán)節(jié)。故本題選D。

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責任編輯:云云
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