教師招聘考試教育學(xué)原理之班主任與班級(jí)管理試題答案15

http://shandong.hteacher.net 2024-05-14 16:28 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

44.班級(jí)組織能夠?yàn)榘嗉?jí)成員提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，包括認(rèn)知的發(fā)展、情感的發(fā)展、興趣態(tài)度的發(fā)展及社會(huì)技能的發(fā)展。這屬于班級(jí)的( )。

A.個(gè)體發(fā)展功能 B.社會(huì)發(fā)展功能

C.全面發(fā)展功能 D.差異化發(fā)展功能

45.教育要求已轉(zhuǎn)化為集體成員的自覺需要，也無須外在監(jiān)督，學(xué)生已能自己管理和教育自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，形成強(qiáng)有力的輿論與良好的班風(fēng)。這一階段屬于班集體發(fā)展的( )。

A.組建階段 B.形成階段

C.發(fā)展階段 D.成熟階段

44.A【解析】班級(jí)是一種社會(huì)組織，也是由不同個(gè)體組成的群體。班級(jí)的功能包括：組織功能、教育功能、社會(huì)功能、個(gè)性化功能。其中，班級(jí)組織的社會(huì)化功能包括：(1)傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo);(2)傳授科學(xué)文化知識(shí)，形成社會(huì)生活的基本技能;(3)教導(dǎo)社會(huì)生活規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為方式;(4)提供角色學(xué)習(xí)條件，培養(yǎng)社會(huì)角色。班級(jí)組織的個(gè)體化功能包括：(1)促進(jìn)發(fā)展功能;(2)滿足需求的功能;(3)診斷功能;(4)矯正功能。促進(jìn)發(fā)展功能包括班級(jí)組織能夠?yàn)榘嗉?jí)成員提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，包括認(rèn)知的發(fā)展、情感的發(fā)展、興趣態(tài)度的發(fā)展及社會(huì)技能的發(fā)展。故本題選A。

45.C【解析】班集體的形成經(jīng)歷四個(gè)階段：組建階段、形成階段、發(fā)展階段、成熟階段。其中，在發(fā)展階段，班集體已成為教育主體。不僅學(xué)生干部，多數(shù)學(xué)生也能互相嚴(yán)格要求。教育要求已轉(zhuǎn)化為集體成員的自覺需要，也無需外在監(jiān)督，已能自我管理和教育。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，形成強(qiáng)有力的輿論與良好的班風(fēng)。大家勤奮學(xué)習(xí)，各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)良好。故本題選C。

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