教師招聘面試小學語文《把鐵路修到拉薩去》說課稿

http://guangxi.hteacher.net 2024-06-09 15:39 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

首先談一談對教材的理解。《把鐵路修到拉薩去》是人教版小學語文五年級下冊第一單元第4課的文章，本單元主要講的是走向西部?！栋谚F路修到拉薩去》文章記敘了在高寒缺氧，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道──風火山隧道貫通的經(jīng)過。文章條理清楚，數(shù)據(jù)詳實，字里行間包含著對西部建設(shè)者智慧與力量、吃苦奉獻精神的歌頌。

二、說學情

合理的把握學情是上好一堂課的前提和基礎(chǔ)，本課的授課對象是五年級學生，這個年級的學生對世界充滿了好奇思維活躍，有著強烈的求知欲。他們已經(jīng)具有了一定的學習能力，但閱讀分析能力較弱，思維能力有待提高，因此在教學時，要指導學生對文本內(nèi)容進行分析，提高學生的閱讀能力和分析文章大意的能力。教學生用默讀、略讀、指明讀等方式展開教學把握文章主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情，能對不理解的地方提出疑問。

三、說教學目標

因此，基于教材和學情，結(jié)合新課標對該學段的具體要求，設(shè)計了以下三個維度的教學目標：

1.知識與能力：有感情地朗讀課文，學習本文生字新詞。

2.過程與方法：通過小組合作探究等方式，了解課文重點句子的含義。

3.情感態(tài)度與價值觀：體會修建青藏鐵路的重要意義，感受建設(shè)者無私奉獻、樂觀向上和科學創(chuàng)新的精神。

四、說教學重難點

基于以上對教材、學情的分析和教學目標的設(shè)立，我確定本課的重點是通過小組合作探究等方式，了解課文重點句子的含義。難點是體會修建青藏鐵路的重要意義，感受建設(shè)者無私奉獻、樂觀向上和科學創(chuàng)新的精神。

五、說教法學法

為了實現(xiàn)教學目標、突出重點、突破難點，遵循“以學定教、以人為本、以讀帶講”的基本思路。教學中我采用朗讀法、小組討論法。

那么接下來我將著重介紹我的教學過程，這也是我本次說課最為核心的環(huán)節(jié)。

六、說教學過程

(一)導入新課

首先是導入環(huán)節(jié)，在上課伊始我將采用談話法進行導入。在祖國的西部，有一個令人心馳神往的地方，那里群峰層巒疊嶂，湖泊純凈明亮，還有皚皚雪山綿延不斷，那里的人們虔心信佛……你們知道這是哪里嗎?

同學們猜的很對，是美麗神秘的西藏。西藏有著壯麗的自然風光和獨特的人文景觀，但由于地處偏遠，交通閉塞，自然條件的限制，高原人民只能長期固守自給自足落后封閉的生活。為了改寫西藏不通鐵路的歷史，為了促進西藏的繁榮富裕，2001年，黨中央作出了指示：把鐵路修到拉薩去。

我之所以這樣設(shè)計，是因為這樣的導入有利于激發(fā)學生的學習興趣，將學生快速的帶入到課堂中，為本節(jié)課的講解鋪設(shè)一個良好的感情基調(diào)。

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責任編輯：欣欣