http://jilin.hteacher.net 2024-07-10 17:38 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學目標
1.了解聚落的主要形式、聚落的形成與發(fā)展。能準確分析城市發(fā)展中存在的問題、城市發(fā)展的條件。
2.通過自主學習和小組合作學習的方式,提高讀圖觀察能力和分析問題的能力。
3.正確認識和對待城鄉(xiāng)差異,初步形成保護聚落的觀念。
二、教學重難點
【重點】
城市聚落和鄉(xiāng)村聚落的差異。
【難點】
城市形成發(fā)展的條件。
三、教學過程
環(huán)節(jié)一:導入新課
多媒體導入,展示:鄉(xiāng)村與城市景觀。人類是喜歡群居的“高級動物”,在人類發(fā)展的過程中,形成了各式各樣的有趣的“居住”景觀。請同學們觀察下面幾幅圖,它們分別反應出什么地方的景觀呢?這些景觀的特點分別是什么?從而引出本節(jié)課題《聚落的形態(tài)》。
環(huán)節(jié)二:新課教學
1.聚落的概念
【教師活動】展示城市與鄉(xiāng)村景觀圖,學生觀察圖片并思考問題。
【問題】
(1)什么是聚落?
(2)聚落的主要形式有哪兩種呢?
【師生歸納】聚落是人類聚居的地方,分為城市與鄉(xiāng)村聚落。
2.城市聚落與鄉(xiāng)村聚落的差異
【問題】
(1)城市和鄉(xiāng)村的景觀有什么差異?(可從以下幾方面比較:房屋密集度、高度,道路分布情況,人口分布情況,生產活動類型)
(2)城市與鄉(xiāng)村在景觀上為什么出現(xiàn)如此大的差異呢?
【教師歸納】
鄉(xiāng)村是人口規(guī)模較小的居民居住地。規(guī)模最小的叫做村莊,大一些的叫做集鎮(zhèn),鄉(xiāng)村的房屋一般都不高,但是經濟實用,鄉(xiāng)村的周圍有農田分布,主要從事農業(yè)活動。鄉(xiāng)村居民有的集中,有的分散,大多依山傍水,沿河流山麓或公路分布。而城市是人口達到一定規(guī)模,從事非農業(yè)產業(yè)的居民聚居地。城市人口密集,匯聚了大量的社會經濟活動,并對周圍的地區(qū)的發(fā)展起著顯著的帶動作用。

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