教師招聘面試試講說課稿：小學科學《火山和地震》

http://shandong.hteacher.net 2024-07-12 17:21 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

《火山和地震》試講稿

一、教學目標

知識與技能：

1. 初步了解火山和地震的現(xiàn)象，認識火山噴發(fā)和地震的成因，知道一些預測地震的方法。

過程與方法：

1. 學生掌握避震的技能，使學生學以致用，能解決身邊“發(fā)生”的問題。

2. 學會在學習過程中搜集資料、整理事實、研究事實、應(yīng)用事實和拓展事實。

情感、態(tài)度與價值觀：

1. 激發(fā)學生探究地球奧秘的興趣，滲透科學的自然觀教育

二、教學重點

了解火山和地震的現(xiàn)象

三、教學難點

認識火山噴發(fā)和地震的成因

四、教學準備

1. 有關(guān)火山和地震的視頻。張衡發(fā)明的地動儀、地球上的板塊、現(xiàn)代地震儀的圖片。

2. 學生每組準備一根小木棍，一條毛巾。

3. 鐵罐、土豆泥、番茄醬、酒精燈，積木塊等

五、教學時間

1課時

六、教學流程：

(一)導入

1. 談話：地震是非常可怕的，同樣危險的還有火山噴發(fā)，大家猜想一下，如果發(fā)生火山噴發(fā)和地震會不會破壞地形，使地形、地貌發(fā)生改變?

課件出示地震和火山噴發(fā)的視頻和畫面，讓學生邊看邊思考火山噴發(fā)和地震使地形具體發(fā)生了什么變化?

(視頻：火山地震情景和畫面)板書課題。

2. 交流火山、地震發(fā)生時的情景

學生交流，教師點擊相關(guān)的圖片(地動山搖、房屋倒塌、道路斷裂、巨石滾落、河流移位、河流阻塞形成堰塞湖、巖漿噴發(fā)會形成火山島、火山錐、熔巖高原等等)

(二)組織學生探究火山形成及噴發(fā)的原因

1. 引導學生認識火山噴發(fā)的成因。

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責任編輯：云云

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