福建教師招聘中小學(xué)教綜筆試試題及解析3

http://fujian.hteacher.net 2024-07-15 16:22 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列有關(guān)孔子的教育思想說法錯(cuò)誤的是( )。

A.倡導(dǎo)培養(yǎng)厚乎德行、辯乎言談的兼士 B.主張“有教無類”，擴(kuò)大了教育對(duì)象

C.實(shí)施以道德教育為重心的教育內(nèi)容 D.重視教育的社會(huì)功能和促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的作用

1.【答案】A

【解析】本題考查孔子的教育思想。孔子認(rèn)為教育對(duì)社會(huì)的發(fā)展有作用，提出了“庶、富、教”的觀點(diǎn)，認(rèn)為人口、財(cái)富和教育是立國(guó)的三個(gè)要素。提出了“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的哲學(xué)命題，強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對(duì)人發(fā)展的影響。因此孔子強(qiáng)調(diào)教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展具有促進(jìn)的作用，D選項(xiàng)正確?？鬃釉诮逃龑?duì)象上主張“有教無類”。因此B選項(xiàng)正確?？鬃拥慕逃齼?nèi)容偏重社會(huì)人事與文事，輕視科技與生產(chǎn)勞動(dòng)。并且更多的以道德培養(yǎng)為核心，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)是墨子的主張。故本題選A。

2.“學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有( )特點(diǎn)。

A.尊師愛生 B.民主平等

C.辯證統(tǒng)一 D.教學(xué)相長(zhǎng)

2.【答案】D

【解析】本題考查新型師生關(guān)系的特點(diǎn)。新型師生關(guān)系的特點(diǎn)包括：尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)、心理相容。其中，教學(xué)相長(zhǎng)是指，教與學(xué)是相互促進(jìn)的，“學(xué)然后知不足，教然后知困”。教學(xué)相長(zhǎng)包括三層涵義：一是教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué);二是教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí);三是學(xué)生可以超越教師。故本題選D。

3.關(guān)于教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用，下列說法錯(cuò)誤的是( )。

A.教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段

B.教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段

C.教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段

D.教育可以促進(jìn)政治民主

3.【答案】D

【解析】本題考查教育的經(jīng)濟(jì)功能。教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用：教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本途徑;教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最有效形式;教育是進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要手段。D是教育的政治功能。故本題選D。

4.一次班會(huì)上，楊老師讓每個(gè)同學(xué)說出自己的座右銘，并將座右銘貼在課桌上，以此來實(shí)現(xiàn)自我反省，控制自己的言行，楊老師進(jìn)行思想品德教育的方法是( )。

A.榜樣示范法 B.品德評(píng)價(jià)法

C.道德修養(yǎng)法 D.實(shí)踐鍛煉法

4.【答案】C

【解析】本題考查品德修養(yǎng)指導(dǎo)法。品德修養(yǎng)指導(dǎo)法(亦稱自我教育法、修養(yǎng)法、自我修養(yǎng)法和指導(dǎo)自我教育法)，作為學(xué)校德育的一種方法，要求教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性、積極性，使他們能把教育者的要求，變?yōu)樽约号Φ哪繕?biāo)。品德修養(yǎng)指導(dǎo)法包括：學(xué)習(xí)、自我批評(píng)、座右銘、自我實(shí)踐體驗(yàn)與鍛煉等。故本題選C。

5.教材編寫應(yīng)分段分節(jié)，教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的( )。

A.強(qiáng)度律 B.差異律

C.活動(dòng)律 D.組合律

5.【答案】D

【解析】本題考查感知規(guī)律。組合律指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。因此，教材編排應(yīng)分段分節(jié)，教師講課應(yīng)有間隔和停頓。故本題選D。

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