中小學(xué)教師招聘教育綜合知識(shí)筆試試題論述題9

http://neimenggu.hteacher.net 2024-09-25 17:06 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

10.請(qǐng)分析闡述“雙減”背景下強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用的措施。

10.【參考答案】

如何確保“雙減”政策更好地落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，可以采取以下措施：

(1)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。“雙減”政策落地，應(yīng)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)質(zhì)量能否提升很大程度上取決于授課老師的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校要加強(qiáng)提高教師文化科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)與考核，更新教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立自主、合作、探究的教學(xué)觀，全面提升教師的教學(xué)能力。

(2)樹(shù)立科學(xué)合理的作業(yè)設(shè)計(jì)觀。教師要以辯證平衡的觀念改革“雙減”政策背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)理念和方法，平衡作業(yè)的質(zhì)量與深淺。需要減少那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)選擇的，帶有重復(fù)性機(jī)械勞動(dòng)性質(zhì)的作業(yè)。另外，也要突破傳統(tǒng)作業(yè)設(shè)計(jì)中的知識(shí)和技能中心禁錮，增加作業(yè)設(shè)計(jì)的思維品性，讓作業(yè)成為培養(yǎng)學(xué)生思維的重要方式。

(3)優(yōu)化課后服務(wù)制度，創(chuàng)新課后服務(wù)模式。首先，立足本校實(shí)際，開(kāi)設(shè)校本特色課程，落實(shí)更有質(zhì)量的課后服務(wù)。其次，拓寬課后服務(wù)平臺(tái)，利用多元化資源助力學(xué)生成長(zhǎng)。

(4)聚焦家校社協(xié)同，形成堅(jiān)固的“減負(fù)”紐帶。“雙減”是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，涉及各個(gè)利益共同體。“雙減”政策下要進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。

(5)改善教師的經(jīng)濟(jì)待遇。“雙減”政策落實(shí)，老師上班時(shí)間和工作量不斷增加，更好地滿足教師的期待，如薪資和工作環(huán)境等方面，能更好的避免出現(xiàn)教師職業(yè)倦怠等問(wèn)題。

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