中小學教師招聘教育綜合知識筆試試題論述題28

http://neimenggu.hteacher.net 2024-09-25 17:15 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

29.創(chuàng)新知識和能力是在人的學習實踐和創(chuàng)新實踐的基礎上形成和發(fā)展的，試述如何在信息技術教育教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。

29.【參考答案】

若要在信息技術教育教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力，可以從以下幾點做起：

(1)創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。首先，教師要善于從舊知識中挖掘新知識，從已學知識中提出新問題。其次，教師要根據(jù)教材的特點，結合學生的學習實際，提出的問題要貼近學生、引發(fā)求知興趣，激起學生的探索和創(chuàng)造欲望，從而激發(fā)創(chuàng)新意識。

(2)引導分析問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。教師可以在教學中精選一些聯(lián)系學生生活實際的任務，引導學生多角度、多方面的聯(lián)想、分析，以提出多種多樣的假設和解決問題的方法，讓學生積極的思考。

(3)鼓勵自主實踐，提高學生的創(chuàng)新能力。教師在教學中要鼓勵學生自主實踐，運用自己已有的知識經(jīng)驗，從某一任務出發(fā)，采用自己獨特的辦法解決問題，而不絕對服從教師或者教師提供的標準材料。所以教師要從學生的學習規(guī)律出發(fā)，根據(jù)教學內(nèi)容，確定好學生自主學習的內(nèi)容、形式、方法等。

(4)實施分層教學，發(fā)揮學生的創(chuàng)新潛能。在信息技術這門學科上，由于學生的認知能力和接受能力各不相同，學習效果差異大，如果對他們提出同樣的要求，難免會使差異越來越大，因此教師在對學生有一定的統(tǒng)一要求的基礎上，根據(jù)不同層次學生的實際情況要積極引導他們在信息技術課上的個性發(fā)展和創(chuàng)新。

(5)營造自由空間，提供學生良好的創(chuàng)新環(huán)境。教師應當為每個學生提供自由思想的空間，讓學生大膽的創(chuàng)作、想象。學生能否具有一定的對學習內(nèi)容自主選擇的自由，也是在課堂教學中實現(xiàn)創(chuàng)新教育的關鍵。

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