教師招聘筆試教綜易錯題之判斷題5

http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:13 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

21.教育制度是隨著時代和文化背景的變化而不斷創(chuàng)新的，這體現(xiàn)了教育制度的客觀性。 ( )

22.當教師發(fā)現(xiàn)實際的教學進程不合理的時候，為保證其符合原定的教學計劃，不可以對其進行調(diào)整。 ( )

23.學校教育體系的構(gòu)成，可以縱橫兩個維度來認識，即橫向的層次結(jié)構(gòu)和縱向的類別結(jié)構(gòu)，二者合稱學校教育結(jié)構(gòu)。 ( )

24.在教學過程中，強調(diào)學生的主體地位必然削弱教師的主導作用。 ( )

25.教師威信的實質(zhì)是教師的學識高。 ( )

【答案解析】

21.【答案】錯誤

【解析】教育制度的客觀性是指教育制度作為一種制度化的東西，不是從來就有的，而是一定時代人們根據(jù)自己的需要制定的，它的制定雖然反映著人們的一些主觀愿望和特殊的價值需求，但是人們并不是也不能隨心所欲地制定或廢止，某種教育制度的制定或廢止有它的客觀基礎(chǔ)，是有規(guī)律可循的。這個客觀基礎(chǔ)和規(guī)律性主要是由社會生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的。教育制度的隨著時代和文化背景的變化而不斷創(chuàng)新的，這體現(xiàn)了教育制度的歷史性。故本題錯誤。

22.【答案】錯誤

【解析】當教師發(fā)現(xiàn)實際的教學進程不合理的時候，應(yīng)該對其進行調(diào)整，以適應(yīng)實際的教學情況。故本題錯誤。

23.【答案】正確

【解析】對于學校教育體系的構(gòu)成可以從縱向和橫向兩個維度加以認識，即橫向的層次結(jié)構(gòu)和縱向的類別結(jié)構(gòu)，二者合一，稱為學校教育結(jié)構(gòu)。故本題正確。

24.【答案】錯誤

【解析】學生的主體地位與教師的主導作用是辯證統(tǒng)一的，而非此消彼長的。故本題錯誤。

25.【答案】錯誤

【解析】教師威信是指教師在學生心目中的威望和信譽。包括教師的學識、能力、品德、性格等多方面因素，反映的是教師的人格魅力。教師威信實質(zhì)上反映了一種良好的師生關(guān)系，是教師成功扮演教育者角色、順利完成教育使命的重要條件。故本題錯誤。

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