http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:18 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
51.當(dāng)前社會(huì)上存在的“5+2=0”的現(xiàn)象,反映了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方要充分合作才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 ( )
52.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的重要而又特殊的途徑是班主任工作。 ( )
53.使每一個(gè)個(gè)體實(shí)現(xiàn)某種需要、愿望,并從中體驗(yàn)滿足、快樂、幸福,獲得一種精神上的享受,這體現(xiàn)了德育的社會(huì)性功能。 ( )
54.德育過程的基礎(chǔ)是激發(fā)品德動(dòng)機(jī),多開展豐富多彩的課外活動(dòng)。 ( )
【答案解析】
51.【答案】正確
【解析】“5+2=0”現(xiàn)象違背了教育的連貫性與一致性原則,要克服這種現(xiàn)象,就需要有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以組織,形成教育合力,即將學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)一教育方向,形成以學(xué)校教育為主體,以家庭教育為基礎(chǔ),以社會(huì)教育為依托的共同育人的力量。這體現(xiàn)了家庭、學(xué)校和社會(huì)三結(jié)合。故本題正確。
52.【答案】正確
【解析】班主任工作是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的一個(gè)重要而又特殊的途徑。故本題正確。
53.【答案】錯(cuò)誤
【解析】德育的功能有個(gè)體性功能、社會(huì)性功能和教育性功能。其中個(gè)體性功能包括生存功能、發(fā)展功能和享用功能。而享用功能是指德育可以使個(gè)體實(shí)現(xiàn)某種愿望、需要,從中體驗(yàn)到快樂、幸福、滿足,獲得一種精神上的享受。德育的社會(huì)性功能是指德育對政治、經(jīng)濟(jì)和文化的作用,題干描述不符合德育的社會(huì)功能。故本題錯(cuò)誤。
54.【答案】錯(cuò)誤
【解析】學(xué)生的思想品德是在積極主動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)交往過程中逐步形成、發(fā)展起來的,通過具體行為表現(xiàn)出來并接受實(shí)踐檢驗(yàn)。因此,德育過程的基礎(chǔ)是組織活動(dòng)和交往。故本題錯(cuò)誤。

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