教師招聘筆試教綜易錯(cuò)題之判斷題21

http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:25 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

86.不受他人暗示，不人云亦云，不盲從別人的見(jiàn)解，不依賴現(xiàn)成的方法和結(jié)論，又能不武斷，體現(xiàn)了思維邏輯性的品質(zhì)。 ( )

87.創(chuàng)造想象和再造想象的主要區(qū)別在于有無(wú)創(chuàng)造性。 ( )

88.學(xué)生在解題中未經(jīng)逐步分析，就對(duì)問(wèn)題的答案做出合理的猜測(cè)、猜想等。這類思維屬于分析思維。 ( )

89.教師讓學(xué)生“即興回答”問(wèn)題，這是調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散思維。 ( )

90.為了做好教學(xué)工作，使學(xué)生處于良好的注意狀態(tài)，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教師必須考慮到使學(xué)生的有意注意和無(wú)意注意在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中(或一節(jié)課內(nèi))有節(jié)奏的能替換和交替。 ( )

86.【答案】錯(cuò)誤

【解析】思維獨(dú)立性是指不受他人暗示，不人云亦云，不盲從別人的見(jiàn)解，不依賴現(xiàn)成的方法和結(jié)論，又能不武斷。故本題錯(cuò)誤。

87.【答案】錯(cuò)誤

【解析】根據(jù)創(chuàng)造性水平的高低，我們可以把有意想象分為創(chuàng)造想象和再造想象。再造想象也有一定程度的創(chuàng)造，但其創(chuàng)造水平較低。故本題錯(cuò)誤。

88.【答案】錯(cuò)誤

【解析】分析思維是指遵循嚴(yán)密的邏輯程序和規(guī)律，逐步推導(dǎo)，然后得出合乎邏輯的正確答案或作出合理的結(jié)論的思維;直覺(jué)思維是指人腦對(duì)事物整體及其本質(zhì)直接領(lǐng)悟的思維活動(dòng)。它表現(xiàn)在對(duì)事物及其關(guān)系的敏銳、迅速地識(shí)別和整體地把握。題干表述的是直覺(jué)思維。故本題錯(cuò)誤。

89.【答案】錯(cuò)誤

【解析】發(fā)散思考一般以材料、功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、組合、方法、因果、關(guān)系這八個(gè)方面為“發(fā)散點(diǎn)”，進(jìn)行具有集中性的多端、靈活、新穎的發(fā)散思考，從而形成各種創(chuàng)造性設(shè)想強(qiáng)調(diào)“一題多解”;直覺(jué)思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對(duì)問(wèn)題答案作出合理的猜測(cè)、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。“即興回答問(wèn)題”，就是直覺(jué)思維的體現(xiàn)。故本題錯(cuò)誤。

90.【答案】正確

【解析】在教學(xué)工作中，單純依靠無(wú)意注意組織教學(xué)，會(huì)使教學(xué)活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性，難于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。反之，過(guò)分強(qiáng)調(diào)依靠有意注意來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)生容易疲勞，造成注意的分散。所以教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意兩種注意的交替使用。故本題正確。

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