http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:29 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
106.根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn),兒童先會(huì)剝皮吃香蕉再學(xué)會(huì)剝皮吃橘子,這是順應(yīng)的體驗(yàn),并沒有改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 ( )
107.兒童能夠獨(dú)立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平,和兒童在成人的指導(dǎo)下所能表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間,往往有差距。后者水平不及前者高。 ( )
108.觀察學(xué)習(xí)起始于學(xué)習(xí)者對(duì)示范者行為的注意。 ( )
【答案解析】
106.【答案】錯(cuò)誤
【解析】皮亞杰認(rèn)為,同化指的是有機(jī)體面對(duì)一個(gè)新的刺激情境時(shí),把刺激整合到已有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。順應(yīng)指的是有機(jī)體不能利用原有圖式接受和解釋新刺激時(shí),其認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生改變來適應(yīng)新刺激的影響。順應(yīng)是質(zhì)的變化,促進(jìn)創(chuàng)立新圖式或調(diào)整原有圖式。題干中兒童先會(huì)剝皮吃香蕉再學(xué)會(huì)剝皮吃橘子,這一過程沒有改變?cè)姓J(rèn)知結(jié)構(gòu),是同化的體驗(yàn)。故本題錯(cuò)誤。
107.【答案】錯(cuò)誤
【解析】根據(jù)維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論,兒童在成人的指導(dǎo)下所能表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平要高于兒童能夠獨(dú)立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平。故本題錯(cuò)誤。
108.【答案】正確
【解析】觀察學(xué)習(xí)的過程包括注意、保持、再現(xiàn)和動(dòng)機(jī)。觀察學(xué)習(xí)起始于學(xué)習(xí)者對(duì)示范者行為的注意,是觀察學(xué)習(xí)的起始環(huán)節(jié)。注意過程的諸多因素影響著學(xué)習(xí)的效果。故本題正確。

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責(zé)任編輯:云云
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