2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬試題及解析（3）

http://fujian.hteacher.net 2021-09-10 20:21 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.按照馬克思主義的觀點(diǎn)，促成人的全面發(fā)展的唯一方法是( )。

A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育 B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C.加強(qiáng)理論教學(xué) D.注重實(shí)踐教學(xué)

2.我國(guó)古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的五階段論是( )。

A.學(xué)、問、思、辨、行 B.學(xué)、辨、問、思、行

C.問、學(xué)、思、辨、行 D.學(xué)、問、辨、行、思

3.西方教育思想史上的三個(gè)里程碑式的教學(xué)著作是( )。

A.柏拉圖的《理想國(guó)》、夸美紐斯的《大教學(xué)論》、康德的《論教育》

B.盧梭的《愛彌兒》、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.杜威的《民主主義與教育》、康德的《論教育》、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.柏拉圖的《理想國(guó)》、盧梭的《愛彌兒》、杜威的《民主主義與教育》

4.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，又擔(dān)心創(chuàng)業(yè)失敗。這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的( )。

A.趨避沖突 B.雙趨沖突

C.雙避沖突 D.雙重趨避沖突

5.教師教與學(xué)生學(xué)的本質(zhì)就是解決( )。

A.教師的尊重與被尊重的矛盾 B.學(xué)生的知與不知的矛盾

C.師生之間平等與不平等的矛盾 D.師生之間的民主與不民主的矛盾

1.B

【解析】本題考查的是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。馬克思認(rèn)為教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑，也是唯一途徑。故本題選B。

2.A

【解析】本題考查的是教學(xué)過程的階段論。公元前6世紀(jì)，孔子把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)—思—行”(也有說法認(rèn)為是“學(xué)—思—習(xí)—行”)的統(tǒng)一過程;儒家思孟學(xué)派進(jìn)一步提出“博學(xué)之，審問之，填思之，明辨之，篤行之”(《禮記·中庸》)的學(xué)習(xí)過程，即學(xué)、問、思、辨、行五個(gè)階段。故本題選A。

3.D

【解析】本題考查的是教育學(xué)相關(guān)著作。在西方教育思想史上，柏拉圖的《理想國(guó)》和盧梭的《愛彌兒》、杜威的《民主主義與教育》被稱為三個(gè)里程碑。這三本書作為教育思想史上的里程碑，是因?yàn)檫@三本書分別代表著三類最具代表性的教育哲學(xué)：柏拉圖的《理想國(guó)》是站在國(guó)家主義的極端立場(chǎng)上對(duì)教育制度進(jìn)行規(guī)劃的巨著，而盧梭的《愛彌兒》又是站在個(gè)人主義的極端立場(chǎng)上對(duì)學(xué)校教育進(jìn)行設(shè)計(jì)的美好藍(lán)圖，杜威的《民主主義與教育》則是以反對(duì)教育中的任何二元論而著稱的，他提出了一個(gè)對(duì)于個(gè)人與國(guó)家的折中的民主主義的教育框架。故本題選D。

4.A

【解析】本題考查的是動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)類型。趨避沖突指?jìng)€(gè)體對(duì)一個(gè)事物同時(shí)產(chǎn)生兩種相反的態(tài)度取向時(shí)內(nèi)部的動(dòng)機(jī)沖突。題干中既想又擔(dān)心屬于趨避沖突。故本題選A。

5.B

【解析】本題考查的是教學(xué)的基本矛盾。從教學(xué)的本質(zhì)來看，教學(xué)就是要解決學(xué)生的知與不知的矛盾，也就是要解決學(xué)生由未知到已知、由片知到全知、由知少而知多等的矛盾轉(zhuǎn)化過程。所以，在教與學(xué)的矛盾中，矛盾的主要方面在于學(xué)，而不是在于教，學(xué)生才是教與學(xué)矛盾發(fā)展的內(nèi)因。故本題選B。