遼寧教師招聘學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題及答案

http://liaoning.hteacher.net 2021-09-29 15:01 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

5、對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)技能的形成需要經(jīng)過(guò)一定的階段，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)才能掌握。這幾個(gè)階段依次是( )

A、定向、整合、模仿、熟練

B、定向、模仿、整合、熟練

C、模仿、定向、整合、熟練

D、整合、定向、模信、熟練

6、動(dòng)覺(jué)體驗(yàn)增多，依靠動(dòng)覺(jué)對(duì)動(dòng)作進(jìn)行控制的能力有所增強(qiáng)，這是在運(yùn)動(dòng)技能形成的哪個(gè)階段( )

A、定向

B、模仿

C、整合

D、熟練

7、( )是運(yùn)動(dòng)技能形成的高級(jí)階段

A、定向

B、模仿

C、整合

D、熟練

8、通過(guò)( )幼兒可以獲得初步的動(dòng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)

A、定向

B、模仿

C、整合

D、熟練

9、下列哪種教學(xué)方式在幼兒運(yùn)動(dòng)技能形成過(guò)程中不適合采用( )

A、示范與講解

B、練習(xí)

C、及時(shí)反饋與強(qiáng)化

D、機(jī)械重復(fù)

10. 根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴(lài)程度的不同而劃分的運(yùn)動(dòng)技能是哪兩種?

A、閉合性運(yùn)動(dòng)技能與開(kāi)放性運(yùn)動(dòng)技能

B、連續(xù)型運(yùn)動(dòng)技能與間斷型運(yùn)動(dòng)技能。

C、閉合性運(yùn)動(dòng)技能與開(kāi)放性運(yùn)動(dòng)技能

D、徒手性運(yùn)動(dòng)技能與器械性運(yùn)動(dòng)技能

11. 把個(gè)別動(dòng)作結(jié)合成連貫的過(guò)程，使個(gè)別動(dòng)作一體化。這是幼兒形成運(yùn)動(dòng)技能過(guò)程中的哪個(gè)階段?

A、定向階段

B、模仿階段

C、整合階段

D、熟練階段

四、判斷題

1. 像穿衣,寫(xiě)字,走路等這些比較簡(jiǎn)單的活動(dòng)不包括運(yùn)動(dòng)技能. ( )

2. 當(dāng)各種動(dòng)作被組織起來(lái)并構(gòu)成了一個(gè)連貫性的,整齊的,有明確時(shí)間性的完整動(dòng)作時(shí),則形成了運(yùn)動(dòng)技能. ( )

3. 騎車(chē)既是粗放型運(yùn)動(dòng)技能又是間斷型運(yùn)動(dòng)技能. ( )

4. 身體活動(dòng)能力強(qiáng)的幼兒意味著做事自信心也強(qiáng). ( )

5. 各種運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)為幼兒良好社會(huì)適應(yīng)能力創(chuàng)造了有利的條件. ( )

6. 幼兒在定向階段沒(méi)有實(shí)際地做出或練習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,因此這一階段對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)技能的形成作用不大. ( )

7. 在模仿階段,幼兒運(yùn)動(dòng)技能的穩(wěn)定性,準(zhǔn)確性與靈活性都較差. ( )

8. 在整合階段,幼兒的動(dòng)作已相當(dāng)穩(wěn)定. ( )

9. 對(duì)小班幼兒的體育教學(xué)中,一般講解多與示范. ( )

10. 根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴(lài)程度的不同而進(jìn)行的劃分被稱(chēng)為連續(xù)型運(yùn)動(dòng)技能與間斷型運(yùn)動(dòng)技能。 ( )

11. 閉合性運(yùn)動(dòng)技能與開(kāi)放性運(yùn)動(dòng)技能的劃分根據(jù)是根據(jù)操作對(duì)象的不同而進(jìn)行的劃分。( )

12. 徒手型運(yùn)動(dòng)技能與器械型運(yùn)動(dòng)技能的劃分依據(jù)是根據(jù)動(dòng)作的連續(xù)與否而進(jìn)行的劃分。( )

13. 幼兒的運(yùn)動(dòng)技能主要表現(xiàn)為兩大方面，一是手部的精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能，另一是下肢的身體運(yùn)動(dòng)技能。 ( )

14. 3-4歲的幼兒能助跑跳過(guò)不少于50CM的寬度。

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責(zé)任編輯：郭爽