遼寧教師招聘學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題及答案

http://liaoning.hteacher.net 2021-09-29 15:01 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

五、簡答題

1、什么是運動技能?常見的類型有哪些?

2、簡要說明運動技能對幼兒身心發(fā)展的重要性

六、論述題

1. 教授幼兒使用剪刀來說明，體現(xiàn)運動技能形成的四個階段的規(guī)律以及相應(yīng)的有效教學(xué)措施。

答案

一、填空題

1. 操作技能肌肉動作 2. 細微型運動技能粗放型運動技能 3. 閉合型運動技能開放型運動技能 4. 操作對象 5. 健康個性 6. 全身性的身體運動技能 7. 定向整合 8. 示范與講解及時反饋與強化 9. 視覺聽覺肌肉關(guān)節(jié)

二、名詞解釋

1、運動技能也稱作操作技能、動作技能，是由有組織的、協(xié)調(diào)而統(tǒng)一的肌肉動作構(gòu)成的活動，表現(xiàn)于迅速、精確、流暢和嫻熟的身體運動之中。

2. 動覺是一種反映身體各部分運動和姿勢的內(nèi)部感覺.

3、整合是指把個別動作結(jié)合成連貫動作的過程，使個別動作一體化。

4、體育是發(fā)展體力、增強健康、增強體質(zhì)的教育，它有廣義和狹義之分，廣義的體育泛指人類社會的各種體育活動及衛(wèi)生保健，以增強人們的體質(zhì);狹義的體育則專指在體育機構(gòu)中進行的，保證受教育者的身體正常生長和發(fā)育的一種有目的、有計劃、有組織的教育活動。它是幼兒發(fā)展教育的重要組成部分，是幼兒智育、德育、美育的基礎(chǔ)。

三、選擇題

1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.D 8.B 9.D 10.C 11.C

四、判斷題

1.非 2.是 3.非 4.非 5.是 6.非 7.是 8.非 9.非 10.非 11.非 12.非 13.非 14.非

五、簡答題

1、答：運動技能有時也稱作操作技能、動作技能，是由有組織的、協(xié)調(diào)而統(tǒng)一的肌肉動作構(gòu)成的活動，表現(xiàn)于迅速、精確、流暢和嫻熟的身體運動之中。

類型：細微型運動技能與粗放型運動，這是根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同而劃分的;

連續(xù)型運動技能與間斷型運動技能，這是根據(jù)動作的連續(xù)與否而進行的;

徒手型運動技能與器械型運動技能，這是根據(jù)操作對象的不同而進行的劃分。

2、(一)、促進幼兒體格的健康發(fā)展。

運動技能對于幼兒身體發(fā)展的促進作用，主要通過使幼兒身體承受適宜的生理負荷，從而使機體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能上得到一定的完善與提高。運動技能的形成過程對生理機能協(xié)調(diào)發(fā)展具有一定的促進作用。

(二)、促使幼兒的心理發(fā)展。

六、論述題

(1)促進認知發(fā)展。

首先，適當(dāng)?shù)倪\動技能的訓(xùn)練有利于提高大腦神經(jīng)系統(tǒng)的工作效率。其次，從發(fā)生學(xué)的角度看。人的外部動作是人的內(nèi)部認知發(fā)展的起點，兒童的嫩部思維活動是外部活動內(nèi)化的結(jié)果。再次，由于運動技能的形成過程中經(jīng)常伴隨著對事物的認識。

(2)促進健康個性的發(fā)展。

由于幼兒運動機能的不斷增強，這為他們獨立活動、擴展活動的范圍都提供了基礎(chǔ)，對個性的形成也具有積極影響。各種運動技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)為幼兒良好的社會能力不以及良好的個性品質(zhì)創(chuàng)造了有利的條件和機會。