http://fujian.hteacher.net 2021-10-12 09:16 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.古希臘圣賢柏拉圖認(rèn)為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展是教育的最高宗旨,教育的目的也應(yīng)當(dāng)依據(jù)社會(huì)的要求來(lái)決定,教育的好壞也只能依據(jù)教育是否能為社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定服務(wù)。柏拉圖的這一觀點(diǎn)屬于( )。
A.神學(xué)教育目的論 B.社會(huì)本位教育論
C.個(gè)人本位教育論 D.教育無(wú)目的論
2.( )認(rèn)為教育心理學(xué)應(yīng)該有自己的研究范式,而不是把普通心理學(xué)的研究成果直接進(jìn)行運(yùn)用。與此同時(shí),他重視文化對(duì)于人的塑造作用,以及教育教學(xué)的主導(dǎo)性作用。
A.桑代克 B.杜威
C.維果斯基 D.加涅
3.教師認(rèn)為能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生,相信自己有能力教好學(xué)生。這種對(duì)于自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)能力的主觀判斷是( )。
A.教師控制點(diǎn) B.教學(xué)反思
C.教學(xué)效能感 D.教學(xué)操作能力
4.當(dāng)一名教師不能順利應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的壓力時(shí),他可能會(huì)對(duì)班級(jí)中學(xué)生的求助變得冷漠、麻木,不能熱情回應(yīng)學(xué)生的情感需求,這屬于教師職業(yè)倦怠中的( )。
A.情緒衰竭 B.去人格化
C.低個(gè)人成就感 D.自我封閉
5.方老師在班會(huì)課上給學(xué)生講述自己當(dāng)年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:“小時(shí)候我覺(jué)得自己長(zhǎng)得不好看,怕班上的同學(xué)不喜歡我,于是我告訴自己一定要好好學(xué)習(xí),我覺(jué)得只有這樣同學(xué)們才會(huì)喜歡我尊重我。”方老師當(dāng)年的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )。
A.近景直接動(dòng)機(jī) B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:小麥
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)?。?/p>
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有