http://fujian.hteacher.net 2021-10-15 10:27 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的共同點(diǎn)是( )。
A.調(diào)查研究 B.發(fā)現(xiàn)規(guī)律
C.驗(yàn)證假設(shè) D.解決問(wèn)題
2.關(guān)于教育心理學(xué)研究對(duì)象最寬泛的定義是( )。
A.教育過(guò)程中的種種心理現(xiàn)象 B.普通心理學(xué)在教育中的應(yīng)用
C.人類(lèi)行為之研究與改進(jìn) D.學(xué)習(xí)與教學(xué)過(guò)程中的心理學(xué)規(guī)律
3.最早提出“意識(shí)閾”和“統(tǒng)覺(jué)團(tuán)”的人是( )。
A.馮特 B.詹姆斯
C.弗洛伊德 D.赫爾巴特
4.六年級(jí)的小芳通過(guò)一節(jié)幾何課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓,這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類(lèi)型是( )。
A.動(dòng)作技能 B.概念學(xué)習(xí)
C.言語(yǔ)信息 D.辨別學(xué)習(xí)
5.我國(guó)制定教育目的的理論依據(jù)是( )。
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》 B.凱洛夫的《普通教育學(xué)》
C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō) D.陶行知的教育文集
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責(zé)任編輯:小麥
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