《新建醫(yī)院》題本梳理_教師資格面試幼兒學(xué)段游戲

http://m.cqmzn.com 2021-10-19 13:06 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

《新建醫(yī)院》題本梳理_教師資格面試幼兒學(xué)段游戲，為大家進(jìn)行錄制教師資格面試備考系列視頻，希望對(duì)各位考生有所幫助。以下為幼兒學(xué)段游戲《新建醫(yī)院》題本梳理。

幼兒學(xué)段游戲《新建醫(yī)院》題本梳理

游戲是我們幼兒園中的基本活動(dòng)，其中蘊(yùn)涵了豐富的教育價(jià)值。同樣，在我們幼兒園教師資格證面試的考試中，游戲?qū)ｍ?xiàng)也是一個(gè)考察的重點(diǎn)。結(jié)合近幾年的考情我們可以發(fā)現(xiàn)，其考察占比逐漸增加，僅次于故事專項(xiàng)。需要我們著重注意。

今天我們要梳理的是中班游戲?qū)ｍ?xiàng)《新建醫(yī)院》這一題目。雖然醫(yī)院這一角色游戲主題是幼兒在生活中經(jīng)常接觸的，但由于一般是在生病的時(shí)候才去醫(yī)院導(dǎo)致幼兒對(duì)醫(yī)院的情緒往往是負(fù)面的、消極的。通過(guò)本次的角色游戲可以讓幼兒更加地認(rèn)識(shí)醫(yī)院，幫助幼兒建立起對(duì)醫(yī)院的正確態(tài)度。

本次題本梳理包括四個(gè)部分：題本展示分析、活動(dòng)目標(biāo)確立、活動(dòng)重難點(diǎn)的確立以及活動(dòng)設(shè)計(jì)思路展示。

一、題本展示分析

1.基本信息：準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng);

2.正文：題目：角色游戲《新建醫(yī)院》

內(nèi)容：(1)模擬組織幼兒進(jìn)行角色游戲。

(2)回答問(wèn)題。;

3.基本要求：

(1)模擬組織幼兒進(jìn)行角色游戲。

①模擬演示教師介入指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲的一種方法。

②要求語(yǔ)言清晰，語(yǔ)調(diào)柔和，易于幼兒理解;教學(xué)的方法基本適4至5歲幼兒的特點(diǎn)，能激發(fā)幼兒的興趣，適合幼兒的能力水平。

(2)請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)完成上述任務(wù)。

首先，我們來(lái)先看一下考試時(shí)的題本，題本主要分為三大部分，分別是基本信息、內(nèi)容以及基本要求?；拘畔⒅邪覀兊男彰?zhǔn)考證號(hào)和考場(chǎng)號(hào)，對(duì)于這些內(nèi)容我們需要及時(shí)進(jìn)行核對(duì)是否準(zhǔn)確，如果有問(wèn)題要及時(shí)向考場(chǎng)工作人員反應(yīng)。第二部分是考試的內(nèi)容，第三部分題目的基本要求，是考試中最重要的部分。

對(duì)于這道題目要求主要有以下兩點(diǎn)：

(1)模擬組織幼兒進(jìn)行角色游戲。

①模擬演示教師介入指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲的一種方法。

②要求語(yǔ)言清晰，語(yǔ)調(diào)柔和，易于幼兒理解;教學(xué)的方法基本符合4至5歲幼兒的特點(diǎn)，能激發(fā)幼兒的興趣，適合幼兒的能力水平。

從以上的描述中我們需要注意三個(gè)地方：首先要求我們組織角色游戲，其次要對(duì)游戲進(jìn)行介入，最后要求語(yǔ)言清晰、方法符合中班幼兒特點(diǎn)。根據(jù)帕頓的社會(huì)性游戲分類，中班幼兒處于聯(lián)合游戲?yàn)橹鞯碾A段。游戲的內(nèi)容和情節(jié)雖然比小班豐富，但主題仍然不穩(wěn)定;有了與別人交往的意愿但還不具備交往技能，容易與同伴發(fā)生糾紛。我們?cè)谶M(jìn)行游戲介入時(shí)推薦使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的平行介入，以共同游戲者的身份幫助幼兒解決問(wèn)題。

最后要注意在試講時(shí)要將時(shí)間控制在十分鐘以內(nèi)。

二、教學(xué)目標(biāo)的確立

在了解題本的基本內(nèi)容后讓我們一起來(lái)看看本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)部分。

目標(biāo)的分類是多種多樣的，但在我們幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)中主要是根據(jù)布魯姆的目標(biāo)分類學(xué)說(shuō)將目標(biāo)分為認(rèn)知、技能及情感三種。其中認(rèn)知目標(biāo)指學(xué)習(xí)者在具體的活動(dòng)中對(duì)事物的認(rèn)識(shí)并記憶，對(duì)事物的領(lǐng)會(huì)、分析和綜合方面所期望達(dá)到的程度;技能目標(biāo)指生理能力、技能動(dòng)作和有意活動(dòng)三個(gè)方面的發(fā)展;情感目標(biāo)則主要指向幼兒在活動(dòng)中態(tài)度、意愿、觀念、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。

在PPT上呈現(xiàn)的便是本次活動(dòng)的目標(biāo)。

認(rèn)知目標(biāo)：初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，并認(rèn)識(shí)常用的醫(yī)療器械。

技能目標(biāo)：會(huì)正確使用聽(tīng)診器、體溫表進(jìn)行角色扮演，能自主分配角色開(kāi)展角色游戲。

情感目標(biāo)：體驗(yàn)醫(yī)生工作的辛苦及病人生病時(shí)的情緒，萌發(fā)愛(ài)惜身體，多鍛煉的意識(shí)。

對(duì)此大家可以借鑒參考，但需要注意的是目標(biāo)的設(shè)定并不是完全固定的，大家根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)主題合理制定即可。

三、教學(xué)重難點(diǎn)的確立

在確定了活動(dòng)目標(biāo)后，我們接下來(lái)的任務(wù)是根據(jù)目標(biāo)和幼兒特點(diǎn)來(lái)確立活動(dòng)重難點(diǎn)。重點(diǎn)指活動(dòng)中關(guān)鍵性的、最基本的、最重要的中心內(nèi)容，本次是一次游戲活動(dòng)所以我們將重點(diǎn)放在了幼兒自主分配角色進(jìn)行游戲上。難點(diǎn)則是指幼兒難以理解或領(lǐng)會(huì)的抽象、復(fù)雜的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)的便是此次活動(dòng)的情感目標(biāo)。綜上所述我們將活動(dòng)重難點(diǎn)設(shè)置如下：

活動(dòng)重點(diǎn)：了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，能自主分配角色進(jìn)行角色游戲。

活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)醫(yī)生工作的辛苦，萌發(fā)愛(ài)惜身體，多鍛煉的意識(shí)。

四、教學(xué)思路展示講解

在確定了目標(biāo)和重難點(diǎn)后，我們就要以這兩個(gè)部分為導(dǎo)向來(lái)指定活動(dòng)最核心的部分——活動(dòng)過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)程在是我們的面試考試中是最重要的，因?yàn)檫@是通過(guò)我們的表演直接呈現(xiàn)給考官的。

活動(dòng)過(guò)程在設(shè)計(jì)時(shí)主要包含三個(gè)部分：導(dǎo)入部分、展開(kāi)部分及結(jié)束部分。

(一)導(dǎo)入部分

好的開(kāi)始是成功的一半，導(dǎo)入是我們呈現(xiàn)給考官的第一個(gè)環(huán)節(jié)。導(dǎo)入的形式有很多種，比如：故事、謎語(yǔ)、歌曲、律動(dòng)、談話、圖片等等。大家可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和活動(dòng)本身來(lái)選擇適合自己的導(dǎo)入。在本次活動(dòng)中我使用的是歌曲導(dǎo)入，改編《小邋遢》這首歌曲并配以問(wèn)題在激發(fā)孩子興趣的同時(shí)引出主題。

(二)展開(kāi)部分

導(dǎo)入過(guò)后，就到了活動(dòng)展開(kāi)的部分，我們的活動(dòng)展開(kāi)一般包括三到四個(gè)環(huán)節(jié)，需要大家注意的是活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置并不是完全固定的，沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案，但是它卻必須要遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的規(guī)律進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)幼兒由易到難的學(xué)習(xí)過(guò)程。接下來(lái)給大家呈現(xiàn)的是我對(duì)此次活動(dòng)的看法，大家在設(shè)計(jì)的時(shí)候可以借鑒這個(gè)思路，但不要生搬硬套。

首先來(lái)看第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們主要從幼兒的認(rèn)知層面入手。通過(guò)展示教具調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)醫(yī)院及醫(yī)院的各種設(shè)施，比如體溫計(jì)、聽(tīng)診器、注射器等。并在此環(huán)節(jié)中明確活動(dòng)的玩法和規(guī)則，明確玩游戲時(shí)的要求。

在第二個(gè)環(huán)節(jié)，也就是深入理解的部分，主要的內(nèi)容是讓幼兒自主進(jìn)行游戲。醫(yī)院的工作人員先行準(zhǔn)備，等待病人的到來(lái)。

那么第三個(gè)環(huán)節(jié)便是教師進(jìn)行指導(dǎo)的環(huán)節(jié)。我們需要根據(jù)題目的要求在此處對(duì)游戲進(jìn)行介入指導(dǎo)。主要的任務(wù)是讓幼兒明確在醫(yī)院看病的流程，并通過(guò)教師的引導(dǎo)，讓幼兒不再懼怕醫(yī)院，以此突破本次活動(dòng)的情感目標(biāo)和難點(diǎn)。

(三)結(jié)束部分

活動(dòng)開(kāi)展到這里，就要進(jìn)入尾聲了，接下來(lái)就是我們的結(jié)束環(huán)節(jié)。本次活動(dòng)由于用到的材料較多因此結(jié)束環(huán)節(jié)我們先讓幼兒收納材料，將活動(dòng)中的材料放進(jìn)材料箱，這有助于培養(yǎng)幼兒自理能力以及良好的生活習(xí)慣。最后教師進(jìn)行總結(jié)結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束以后就是延伸部分，我們可以將活動(dòng)延伸到區(qū)角、家園、領(lǐng)域。

本次活動(dòng)我們將其延伸到了區(qū)域。讓幼兒將自己的游戲經(jīng)歷以繪畫的形式自主表達(dá)。

面試過(guò)程：

1.候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

2.抽題：按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。

3.備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。

4.回答規(guī)定問(wèn)題?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。

5.試講/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。

6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報(bào)考中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)、日語(yǔ)(初級(jí)中學(xué))、俄語(yǔ)(初級(jí)中學(xué))、心理健康教育(初級(jí)中學(xué))、日語(yǔ)(高級(jí)中學(xué))、俄語(yǔ)(高級(jí)中學(xué))、心理健康教育(高級(jí)中學(xué))、日語(yǔ)(中職文化課)、俄語(yǔ)(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時(shí)，需加試專業(yè)知識(shí)概述，時(shí)間5分鐘。

8.評(píng)分：考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。