http://fujian.hteacher.net 2021-10-28 10:09 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在高考前有了充分準備的學生,以其以往實際能力和水平完全可以考出一個好成績,但是長期處于一個高度緊張和壓力的狀態(tài)下,恐怕自己搞不好,結(jié)果限制了自己能力的發(fā)揮,反而降低了效率,以上材料體現(xiàn)了( )。
A.動機過強可能適得其反 B.動機越強,效率越高
C.動機越強,效率越低 D.動機的強弱與學生的性格有關(guān)
2.小強經(jīng)常拖欠作業(yè),媽媽為了讓小強養(yǎng)成良好的學習習慣,要求他每天都要按時完成作業(yè),如果他能堅持一周按時完成作業(yè)的話,就獎勵一件他喜歡的玩具。于是小強為了得到自己喜歡的玩具,逐步養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習慣,這是是運用了行為原理的( )。
A.正強化 B.負強化
C.消退 D.懲罰
3.在《最強大腦》中,選手們在舞臺上記憶時基本不與人聊天,這種現(xiàn)象的心理解釋是( )。
A.人不能同時做兩件事 B.短時記憶容易被新輸入的信息代替而喪失
C.選手責任心很強 D.選手性格內(nèi)向
4.數(shù)學老師課堂上做了一個測驗,他在黑板上寫下一道題目,一只船上有十二位小朋友,六位中年人和兩位老人,請問船上有多少位小男孩。讓人驚訝的是在收上來的答案中竟然有百分之七十的學生給出的答案是四位。案例中這百分之七十的學生主要體現(xiàn)的問題解決的一般心理過程中的( )階段存在的困難。
A.表征問題 B.發(fā)現(xiàn)問題
C.選擇恰當策略 D.應(yīng)用策略
5.桑代克是聯(lián)結(jié)主義學習理論的創(chuàng)始人,他認為一定的聯(lián)結(jié)是通過嘗試與錯誤,按照一定的規(guī)律養(yǎng)成的,而試誤過程主要受( )支配
A.嘗試律、效果律和準備律 B.嘗試律、錯誤律和準備律
C.練習律、效果律和準備律 D.練習律、效果律和聯(lián)結(jié)律
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責任編輯:小麥
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