http://fujian.hteacher.net 2021-10-28 10:20 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.孟子說(shuō):“君子造之以道,欲其自得之也。自得之,則居之安;居之安,則資之深;資之深,則取之左右逢其原,故君子欲其自得之也。”這體現(xiàn)的是德育方法中的( )。
A.自我教育法 B.陶冶法
C.道德體驗(yàn)法 D.榜樣示范法
2.按意識(shí)參與程度,可將記憶劃分為內(nèi)隱記憶和外顯記憶兩類。下列有關(guān)內(nèi)隱記憶和外顯記憶的表述錯(cuò)誤的是( )。
A.加工深度不影響內(nèi)隱記憶,但對(duì)外顯記憶的影響則很明顯
B.內(nèi)隱記憶隨時(shí)間延長(zhǎng)而發(fā)生的消退比外顯記憶要慢得多
C.記憶的項(xiàng)目越多,內(nèi)隱記憶越難,而外顯記憶則沒(méi)有變化
D.感覺(jué)通道的改變會(huì)嚴(yán)重影響內(nèi)隱記憶的作業(yè)成績(jī),而對(duì)外顯記憶的影響相對(duì)較小
3.馬老師是一名科學(xué)老師,有一次上科學(xué)課,她拿出一只蠟燭,一枚圖釘,一盒火柴,要求學(xué)生們利用這三個(gè)條件,把蠟燭點(diǎn)燃,固定在教室直立的墻壁上,而學(xué)生們思考很久后,都覺(jué)得這根本做不到,于是馬老師用火柴把蠟燭點(diǎn)燃,然后用圖釘把空火柴盒固定在墻上,再用蠟油把蠟燭粘在火柴盒上,至此學(xué)生們恍然大悟。以上例子體現(xiàn)了( )對(duì)人的思想的影響。
A.負(fù)遷移 B.功能固著
C.原型啟發(fā) D.正遷移
4.一個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人在初學(xué)階段去閱讀外文報(bào)紙,很容易感到疲倦,根據(jù)教育心理學(xué)知識(shí),這是因?yàn)榇藭r(shí)他處于( )階段。
A.無(wú)意注意 B.有意注意
C.有意后注意 D.無(wú)意后注意
5.小張已經(jīng)獲得了“植物”的觀念,之后繼續(xù)學(xué)習(xí)什么是“木本植物”、“草本植物”,這屬于( )。
A.技能學(xué)習(xí) B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí) D.下位學(xué)習(xí)
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責(zé)任編輯:小麥
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