http://fujian.hteacher.net 2021-11-03 14:13 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】本題考查的是課程的類型。按照課程的任務(wù)劃分,可以把課程分為:基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。故本題選C。
2.B
【解析】本題考查的是課程目標(biāo)的地位。課程目標(biāo)是整個(gè)課程體系中最為核心、最為關(guān)鍵的一環(huán)。課程目標(biāo)是課程的第一要素,課程目標(biāo)是指導(dǎo)整個(gè)課程編制過程中最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。故本題選B。
3.B
【解析】本題考查的是課程評價(jià)的模式。“過程模式”是斯滕豪斯對泰勒“目標(biāo)模式”批評的基礎(chǔ)上提出的。過程模式的特征是不以事先確定好的、由仔細(xì)分解一般目的而得出的目標(biāo)系統(tǒng)作為課程編制的依據(jù),而是關(guān)注整個(gè)課程(包括教學(xué))展開過程的基本規(guī)范,使之與寬泛的目的保持一致。故本題選B。
4.A
【解析】本題考查的是教育目的的途徑。教學(xué)活動是學(xué)校最基本的教育活動,是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。故本題選A。
5.A
【解析】本題考查的是赫爾巴特的思想。“教育性教學(xué)”是由赫爾巴特提出的,認(rèn)為教育活動不僅要教授人知識,更要教授人美德。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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