http://fujian.hteacher.net 2021-11-03 14:26 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是( )。
A.道德認(rèn)識(shí) B.道德情感
C.道德意志 D.道德行為
2.兒童能將規(guī)則看成是同伴間共同約定的,也是可以改變的,能夠以動(dòng)機(jī)為道德判斷的依據(jù)。根據(jù)皮亞杰的理論,該兒童的道德發(fā)展處于( )。
A.自我中心階段 B.權(quán)威階段
C.可逆階段 D.公正階段
3.在態(tài)度與品德的形成過(guò)程中,試圖與榜樣保持一致,屬于( )。
A.依從階段 B.認(rèn)同階段
C.同化階段 D.內(nèi)化階段
4.一個(gè)學(xué)生在考試時(shí)要求獲得好成績(jī)的愿望過(guò)分強(qiáng)烈,以致十分緊張而產(chǎn)生了“怯場(chǎng)”現(xiàn)象,竟答不出自己本來(lái)十分熟悉的問(wèn)題,這種現(xiàn)象是由于( )。
A.線索不足導(dǎo)致了遺忘 B動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過(guò)高造成的
C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過(guò)低造成的 D.狹隘的動(dòng)機(jī)造成的
5.教師期望效應(yīng)的提出者是( )。
A.皮格馬利翁 B.羅森塔爾
C.布魯納 D.布魯姆
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責(zé)任編輯:小麥
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