2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析452

http://fujian.hteacher.net 2021-11-04 09:27 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是德育方法。情感陶冶法是教育者通過有目的、有計劃地創(chuàng)設良好的情境，運用情感因素和環(huán)境因素，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的一種方法。陶冶包括三個主要方面，即人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶。題干中該學校的做法正體現(xiàn)了環(huán)境陶冶法。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是遷移的類型。順向負遷移是指先前的學習對后繼學習的干擾。題干中的描述，正體現(xiàn)了這一遷移類型。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是附屬內(nèi)驅(qū)力。附屬的內(nèi)驅(qū)力是指個人為了保持長者們或權威們的贊許或認可，而表現(xiàn)出來的一種把學習或工作做好的需要。題干中，這句話表明學生學習的動機是為了得到家長的認可或贊許，這體現(xiàn)了奧蘇貝爾的附屬內(nèi)驅(qū)力的觀點。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是觀察學習。觀察學習是指通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及其結(jié)果而進行的學習。題干中學生通過觀看了暴力相關的內(nèi)容，出現(xiàn)了相應的攻擊性。這是班杜拉觀察學習效應的體現(xiàn)。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是實驗法。實驗法是指創(chuàng)設一定的情境，對某些變量進行操縱或控制以揭示教育、心理現(xiàn)象的原因和發(fā)展規(guī)律的研究方法，這種研究的基本目的是揭示變量之間的因果關系。題干中，教師在比較講授法和討論法的教學效果時，選用兩個班級控制了一些變量，考察在兩種不同的方式下的教學效果，這屬于實驗法。故本題選C。