2022年青海教師招聘招聘考試—教綜模擬題（6）

http://qinghai.hteacher.net 2021-11-17 10:22 青海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題(正確的題目標“√”，錯誤的題目標“×”)

1.桑代克認為，動物的學習是盲目的，而人的學習是有意識的。 ( )

2.心理健康教育課程一般以小組為單位，人數(shù)較少的小組中，成員互動就會較多，不利于增進團體動力。 ( )

3.根據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)，實施義務(wù)教育不收學費，只收雜費。 ( )

4.認知過程是指個人獲取知識和運用知識的心智活動。 ( )

5.人們知覺物體的深度和距離，主要依賴于單眼視差。 ( )

6.研究表明，超出100%的過度學習保持量最高，但50%的過度學習效率最佳，這說明過度學習對記憶是有好處的。 ( )

7.個體經(jīng)驗保存的形式多種多樣，但是只有在人腦中保存?zhèn)€體經(jīng)驗的進程才叫記憶。 ( )

8.進入咨詢時，來訪者心理問題的嚴重程度與咨詢效果呈正相關(guān)。心理問題越嚴重，咨詢效果越好。 ( )

9.校園心理劇可幫助當事人扮演自己希望充當?shù)慕巧?，從而獲得直接的體驗和心理成長。 ( )

10.學校心理健康教育工作必須納入學校的總體工作計劃，并給予必要的課時保證。 ( )

【參考答案】

1.√

【解析】本題考查的是桑代克的嘗試-錯誤說。桑代克認為動物的學習和人的學習不同，動物的學習是盲目的，而人的學習是有意識的，無需以觀念為媒介。故本題正確。

2.×

【解析】本題考查的是心理健康教育，人少互動多，則更利于增進團體動力。故本題錯誤。

3.×

【解析】本題考查法律法規(guī)，義務(wù)教育階段不收學費和雜費。故本題錯誤。

4.√

【解析】本題考查的是認知過程的內(nèi)涵。認知過程是指個人獲取知識和運用知識的心智活動。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想象和言語等。感覺、知覺、記憶、思維、想象等都是一些使人獲得知識的心理過程，因此統(tǒng)稱為認知過程。故本題正確。

5.×

【解析】本題考查的是兩眼視差。人們知覺物體的距離與深度，主要依賴于兩眼提供的線索，叫兩眼視差。故本題錯誤。

6.√

【解析】本題考查的是過度學習。一般認為，對材料的識記沒有一次能達到無誤背誦的標準，稱為低度學習;如果達到恰能成誦之后還繼續(xù)學習一段時間，稱為過度學習。實驗證明，低度學習的材料容易遺忘，而過度學習的材料比恰能背誦的材料記憶效果要好一些。一般來說，學習程度以150%為佳，即50%的過度學習效率最佳。故本題正確。

7.√

【解析】本題考查的是記憶的內(nèi)涵。記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程。運用信息加工的術(shù)語講，記憶是人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的過程，強調(diào)在頭腦中積累和保存。個體經(jīng)驗保存的形式是多種多樣的。如書籍、雕塑等，但是，只有在人腦中保存?zhèn)€體經(jīng)驗的過程才叫記憶。故本題正確。

8.×

【解析】本題考查的是心理咨詢。心理咨詢的效果是由多面因素參與構(gòu)成，主要有三個方面：(1)來訪者(前來做咨詢的人)：主動程度、積極參與程度、配合程度。(2)心理咨詢師：經(jīng)驗積累的數(shù)量、是否擅長解決來訪者求助的問題、是否與來訪者匹配(性格、價值觀等)。(3)來訪者的親朋好友：支持程度、積極幫助來訪者配合咨詢師的指導、有意識地與咨詢師溝通以便了解如何可以幫助來訪者。來訪者心理問題的嚴重程度于咨詢效果并沒有顯著關(guān)系。故本題錯誤。

9.√

【解析】本題考查的是校園心理劇。校園心理劇表演過程中的效能：(1)幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的效能。(2)促使學生體驗角色、疏導情緒的效能。(3)幫助學生塑造行為、改變心理結(jié)構(gòu)的效能。(4)引導學生探索現(xiàn)實社會、完善自我的效能。校園心理劇可以幫助當事人扮演自己希望充當?shù)慕巧?，從而獲得直接的體驗和心理成長。它的演出過程為促進學生對社會的了解，養(yǎng)成關(guān)心他人、友愛同學、理解尊重別人等。校園心理劇的創(chuàng)作直接來源于學生的實際生活，反映學生關(guān)心的熱點問題。故本題正確。

10.√

【解析】本題考查的是學校心理健康教育工作。學校心理健康行政制度：學校心理健康教育工作必須納入學校的總體工作計劃，并給予必要的課時保證。中小學可適當利用班、隊、團會和其他課外活動時間開展心理健康教育課，原則上每個學期每個年級每個班保證6個課時。故本題正確。