http://guangxi.hteacher.net 2021-11-18 15:17 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
18.教師公正的內(nèi)容包括( )。
A.尊重學(xué)生的人格 B.堅(jiān)持真理
C.秉公辦事 D.獎(jiǎng)罰分明
19.國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)可以分為( )
A.初級(jí)職務(wù) B.中級(jí)職務(wù) C.高級(jí)職務(wù) D.特級(jí)職務(wù)
20.《義務(wù)教育法》中規(guī)定,我國(guó)現(xiàn)階段教育的“兩全”是( )。
A.中小學(xué)教育 B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
C.面向全體學(xué)生 D.全面發(fā)展基礎(chǔ)教育
三、判斷題
1.在世界教育史上,被認(rèn)為是“傳統(tǒng)教育之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的是赫爾巴特。( )
2.從我國(guó)教育目的表述可以看出,我們始終堅(jiān)持德、智、體、美等方面全面發(fā)展的方向,始終強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針。( )
3.師生關(guān)系在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。( )
4.因材施教原則要求教師在教學(xué)中要充分了解學(xué)生,尊重學(xué)生的差異,面向每一個(gè)學(xué)生。( )
5.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過程。( )
6.“兒女不嫌母丑”這表現(xiàn)的是情感。( )
7.概念學(xué)習(xí)就是要理解某類事物區(qū)別于其他事物的共同關(guān)鍵特征。概念學(xué)習(xí)有兩種主要方式:概念形成和概念理解。( )
8.任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。( )
9.由于教學(xué)活動(dòng)是以間接認(rèn)識(shí)為主,因而直接經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來說可有可無。( )
10.對(duì)于大多數(shù)學(xué)習(xí)而言,分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。( )
11.不會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思的老師,就不能成為一名優(yōu)秀的教師。( )
12.強(qiáng)調(diào)教師做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,表明傳授知識(shí)已經(jīng)不再是新課程對(duì)教師的要求了。( )
13.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是具有能動(dòng)性的教學(xué)對(duì)象。( )
14.心理健康就是沒有心理疾病。( )
15.良好的集體本身就具有巨大的教育力量。( )
16.我國(guó)新課程改革提出以后,小學(xué)以分科課程為主,初中階段以綜合與分科課程相結(jié)合為主。( )
17.教師批評(píng)和抑制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,是教師依法執(zhí)教的體現(xiàn)。( )
18.少年期是多事之秋,心理學(xué)家稱之為危險(xiǎn)期,因此,對(duì)這一階段的少年一定要嚴(yán)加看管。( )
19.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出,要構(gòu)建體系完備的終身教育,學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育要協(xié)調(diào)發(fā)展,職業(yè)教育和普通教育應(yīng)獨(dú)立發(fā)展,職前教育和職后教育應(yīng)有效銜接。( )
20.凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)情況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。( )
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責(zé)任編輯:劉紹文
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