http://fujian.hteacher.net 2021-11-19 10:19 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.學(xué)生的認(rèn)知能力差異對(duì)教學(xué)過(guò)程的影響主要體現(xiàn)在( )。
A.年齡差異 B.智力差異
C.群體差異 D.個(gè)體差異
2.影響問(wèn)題解決的主要因素有( )。
A.問(wèn)題的特征 B.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
C.定勢(shì)與功能因素 D.負(fù)向遷移
3.掌握了“四邊形”概念再學(xué)習(xí)“平行四邊形”,四邊形概念對(duì)學(xué)習(xí)平行四邊形影響在于( )。
A.垂直遷移 B.水平遷移
C.順向遷移 D.一般遷移
4.班杜拉行為認(rèn)為的結(jié)果因素就是通常所說(shuō)的強(qiáng)化,他把強(qiáng)化分為( )。
A.直接強(qiáng)化 B.歸因強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化 D.自我強(qiáng)化
5.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括( )。
A.知識(shí)的獲得 B.知識(shí)應(yīng)用
C.知識(shí)鞏固 D.知識(shí)編碼
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責(zé)任編輯:小麥
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