http://fujian.hteacher.net 2021-11-22 14:36 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.我國近代學(xué)制發(fā)展過程中,有一學(xué)制仿照美國學(xué)制確立“六、三、三”制,并將中學(xué)課程分為必修學(xué)科和選修學(xué)科兩大類。該學(xué)制是( )。
A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制 D.壬戌學(xué)制
2.李老師表現(xiàn)出過多對課堂的控制、是否被學(xué)生喜歡及他人對自己的評價(jià),把大量的時(shí)間用于與同學(xué)搞好個(gè)人關(guān)系。這說明李老師處于教師成長的( )。
A.關(guān)注專業(yè)發(fā)展階段 B.關(guān)注生存階段
C.關(guān)注學(xué)生階段 D.關(guān)注教學(xué)情境階段
3.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容方面的指導(dǎo)性文件被稱為( )。
A.課程標(biāo)準(zhǔn) B.課程計(jì)劃
C.教科書 D.教材
4.臨睡前學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持要優(yōu)于白天,這一現(xiàn)象的原因可能是( )。
A.前攝抑制 B.倒攝抑制
C.內(nèi)部抑制 D.外部抑制
5.強(qiáng)調(diào)在教育過程中學(xué)生與教育情境的相互作用、并在教育情境中隨著教育過程的展開而自然生成的目標(biāo),被稱為課程與教學(xué)的( )。
A.普遍性目標(biāo) B.行為性目標(biāo)
C.生成性目標(biāo) D.表現(xiàn)性目標(biāo)
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責(zé)任編輯:小麥
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