2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析796

http://fujian.hteacher.net 2021-11-26 09:17 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是布魯納的學習理論。布魯納認為學習的實質在于主動形成認知結構，即學習者主動地獲取知識，并通過把新獲得的知識和已有的認知結構聯(lián)系起來，積極地建構其知識體系。發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段，學生掌握學科的基本結構的最好方法是發(fā)現(xiàn)學習。故本題選B。

2.C

【解析】本題考查的是學習動機的類型。如果把學習看成是對社會多作貢獻和應盡的義務，則是高尚的學習動機;而把學習看成是獵取個人名利的手段，則是低級的學習動機。近景的直接性學習動機是指由活動的直接結果所引起的對某種活動的動機。遠景的間接性學習動機是指由于了解活動的社會意義、活動結果的社會價值而引起的對某種活動的動機，這種學習動機既具有一定的社會性和理想色彩，又與個人的志向、世界觀相聯(lián)系。題中說為了改變我國技術落后的現(xiàn)狀而學習，認識到學習的社會意義，屬于遠景間接性學習動機。故本題選C。

3.A

【解析】本題考查的是方法擴散的概念。用途擴散是指讓學生以某件物品的實際用途為擴散點，盡可能多地想象它的用途。結構擴散即以某種事物的結構為擴散點，設想出利用該結構的各種可能性。方法擴散是指以解決某一問題或制造某種物品的方法為擴散點，想象出利用該種方法的種種可能性。形態(tài)擴散是指以事物的形態(tài)(如顏色、味道、形狀等)為擴散點，想象出利用某種形態(tài)的各種可能性。題干描述符合方法擴散的含義，故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是義務教育。義務教育是以法律形式規(guī)定的，所有適齡兒童和青少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民基礎教育。義務教育實施靠教育法律法規(guī)做根本保障。故本題選C。

5.A

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)。《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條規(guī)定，全社會應當樹立尊重，保護，教育未成年人的良好風尚，關心愛護未成年人。故本題選A。

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