內(nèi)蒙古教師招聘考試試題資料：教育綜合知識精選練習3

http://neimenggu.hteacher.net 2021-11-30 11:11 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【簡答題】

1.簡述知覺的基本特征。

【答案要點】

(1)知覺的選擇性。知覺的選擇性指的是人們能迅速地從背景中選擇出知覺對象?？陀^事物每時每刻都在影響著我們的感覺器官，但并不是所有的對象都同樣被知覺。

(2)知覺的整體性。當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠根據(jù)知識經(jīng)驗把它知覺為一個整體，這就是知覺的整體性。

(3)知覺的理解性。知覺的理解性指的是人在知覺某一客觀對象時，總是利用已有的知識經(jīng)驗去認識它。

(4)知覺的恒常性。當知覺的條件在一定范圍內(nèi)變化時，知覺的映像仍然相對地保持不變，這就是知覺的恒常性。

2.簡述幼兒性格發(fā)展的特點。

【答案要點】

(1)活潑好動?；顫姾脛邮怯變旱奶煨?，也是幼兒期個體性格最明顯的特征之一，不論是何種類型的幼兒都有此共性。

(2)喜歡交往。兒童進入幼兒期后，在行為方面最明顯的特征之一是喜歡和同齡或年齡相近的小伙伴交往。

(3)好奇好問。幼兒有著強烈的好奇心和求知欲，主要表現(xiàn)在積極探索和好奇好問。好問是幼兒好奇心的一種突出表現(xiàn)。

(4)模仿性強。小班幼兒的表現(xiàn)尤為突出。幼兒模仿的對象可以是成人，也可以是同伴，又分為即時模仿和延遲模仿。

【論述題】

試論述如何對幼兒的記憶進行培養(yǎng)。

【答案要點】

要對幼兒的記憶進行培養(yǎng)，應(yīng)該做到：

(1)運用教具，引起幼兒的興趣。

(2)開展幼兒喜歡的游戲。

(3)調(diào)動幼兒的多種感官。

(4)利用動作演示。

(5)善用比喻，促進幼兒的理解。

(6)找準異同，進行比較。

(7)鼓勵幼兒的發(fā)散思維。

(8)布置作業(yè)，強化記憶。

(9)綜合歸類。

(10)加強復(fù)習。

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責任編輯：郭爽

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