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35.試述如何實(shí)施全面發(fā)展教育。
35.【參考答案】
可以從以下方面實(shí)施素質(zhì)教育:
(1)教育對(duì)象的全體性
是指面向全體國(guó)民,要求每個(gè)社會(huì)成員都必須通過(guò)正規(guī)的或非正規(guī)的渠道接受一定時(shí)限、一定程度的教育,以達(dá)到提高全體國(guó)民素質(zhì)的目的。
(2)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性
相對(duì)于專業(yè)性、職業(yè)性的定向教育而言,中小學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容是基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本觀點(diǎn)、基本行為規(guī)范、基本學(xué)習(xí)生活能力等方面的教育,主要是讓受教育者擁有“一般學(xué)識(shí)”,而不是使其擁有“一技之長(zhǎng)”。
(3)教育空間的開放性
課堂已不再是單純地灌輸知識(shí)和機(jī)械地強(qiáng)化訓(xùn)練的場(chǎng)所,而是安排靈活與組合適當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)活潑的開放性教育場(chǎng)所;教育不再局限于課堂和書本知識(shí),而是積極開拓獲取知識(shí)的來(lái)源和獲得發(fā)展的空間,重視利用課外的自然資源與社會(huì)資源,開展豐富多彩的活動(dòng),以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高與和諧發(fā)展。
(4)教育目標(biāo)的全面性
即國(guó)家教育方針中所規(guī)定的“德、智、體、美等方面全面發(fā)展”。
(5)教育價(jià)值的多元化
素質(zhì)教育首先必須滿足學(xué)生個(gè)體生存與持續(xù)發(fā)展的需要,使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)共同生活;其次,必須滿足學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)揮其特長(zhǎng)及潛能,使其個(gè)性得到充分而自由的發(fā)展,充滿創(chuàng)造的活力。
(6)重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。在重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的同時(shí),改變那種只重書本知識(shí)、忽視實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。
(7)培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),注重學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展
強(qiáng)調(diào)教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí),培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)。
(8)著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展
終身教育是現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志。在未來(lái)的學(xué)習(xí)化社會(huì)中,唯有具備終身學(xué)習(xí)能力和自主發(fā)展能力的人,才能適應(yīng)并創(chuàng)造未來(lái)。素質(zhì)教育要著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。正規(guī)學(xué)校已不再是一個(gè)學(xué)生為一生準(zhǔn)備一切的地方,知識(shí)和技術(shù)需要時(shí)時(shí)增加和更新,學(xué)習(xí)伴隨人的一生。因此,不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”,而且要讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”;不僅要給學(xué)生知識(shí),而且要給學(xué)生打開知識(shí)寶庫(kù)的“鑰匙”,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)發(fā)展。

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責(zé)任編輯:云云
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