http://neimenggu.hteacher.net 2021-11-30 11:23 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
11.任務(wù)分析必須將教學(xué)目標逐級細分成彼此相聯(lián)的( )
A.各種智力活動
B.各種子目標
C.各種課堂行為
D.教學(xué)階段
答案:B
12.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行,具有( )
A.維持動機作用
B.促進和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀律功能
答案:B
13.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有( )
A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響
答案:D
14.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認知、情操和行為上的一致,并為學(xué)生的課堂行為劃定了( )
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀律約束
答案:A
15.合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的( )
A.必要條件
B.輔助條件
C.重要表現(xiàn)
D.主要過程
答案:A
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責任編輯:郭爽
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