湖南教師招聘面試資料_地理：《自然地理概況》說課稿

http://hunan.hteacher.net 2021-12-08 15:09 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

【過渡句】在正式內(nèi)容開始之前，我要先談一談對教材的理解。

本節(jié)選自人教版地理八年級下冊第八章《認(rèn)識區(qū)域：環(huán)境與發(fā)展》第五節(jié)《黃土高原的區(qū)域發(fā)展與居民生活》，本課時主要介紹了黃土高原的自然地理特征，包括黃土高原的位置范圍，地形氣候等自然特征，以及黃土高原最為突出的水土流失問題。本課內(nèi)容是初中階段中國地理的重要組成部分，能夠幫助學(xué)生樹立正確的可持續(xù)發(fā)展觀。

二、說學(xué)情

【過渡句】授課過程中需要關(guān)注自己的授課對象，本次課所面對的學(xué)生具有以下特點：

通過前面幾章的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本都能掌握了中國地理概論的相關(guān)知識，而對區(qū)域地理特征，學(xué)生尚有較強的好奇心與積極性;另外，通過一個半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備利用圖形圖表分析問題的能力。因此，這就需要教師抓住學(xué)生的心理特點，引導(dǎo)學(xué)生用自己已掌握的分析方法來思考問題。

三、說教學(xué)目標(biāo)

【過渡句】根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點、學(xué)生實際，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1.運用地圖，說出黃土高原的地理位置及范圍;準(zhǔn)確表述黃土高原的地貌特征，分析黃土高原水土流失的原因。

2.通過讀圖分析黃土高原水土流失的原因，進(jìn)一步提升讀圖分析和歸納概括能力。

3.認(rèn)識到自然環(huán)境各要素之間相互作用、相互影響的復(fù)雜關(guān)系，樹立正確的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

四、說教學(xué)重難點

【過渡句】根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點以及教材內(nèi)容，確定本節(jié)課的重點、難點為：

重點：黃土高原的自然特征，黃土高原水土流失的原因。

難點：黃土高原水土流失的原因。

五、說教學(xué)方法

【過渡句】為了突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我主要采用以下幾種方法：

地圖法、小組討論法。

六、說教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

我會利用多媒體播放歌曲《黃土高坡》以及黃土高原的景觀圖，之后提問學(xué)生：歌曲內(nèi)容涉及的是我國哪一個地區(qū)?你了解這個地區(qū)嗎?引發(fā)學(xué)生思考，進(jìn)而導(dǎo)入新課。

【設(shè)計意圖】通過和圖片，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，并將學(xué)生帶入到黃土高原的壯闊的情境中，為本課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

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責(zé)任編輯：張欣