http://fujian.hteacher.net 2021-12-14 09:03 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.數(shù)學(xué)張老師在教應(yīng)用題時,一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生要看清題目,必要時可以畫一些示意圖。這樣做的目的是為了( )。
A.牢記題目內(nèi)容 B.很好地完成對心理問題的表征
C.有效地監(jiān)控解題過程 D.熟練地使用計算技能
2.將所有解決問題的可能方案全部列舉出來,逐一嘗試,雖可保證解決問題,但效率不高的解決問題方式是( )。
A.研究性 B.探索性
C.啟發(fā)性 D.算法式
3.一個人面對問題情境時不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機(jī)應(yīng)變,觸類旁通,對同一問題想出多種不同類型的答案,這表明其思維具有( )。
A.流暢性 B.變通性
C.指向性 D.獨(dú)創(chuàng)性
4.【2019年·招教·長壽區(qū)】根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論,( )覺得兒童表現(xiàn)出對外權(quán)威的絕對尊重和順從,把權(quán)威確定的規(guī)則看作是絕對的、不可更改的,在評價自己和他人的行為時完全以權(quán)威的態(tài)度為依據(jù)。
A.前道德階段 B.他律道德階段
C.自律道德階段 D.后道德階段
5.從整個中學(xué)階段看,哪一個年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期?( )
A.初一年級 B.初二年級
C.初三年級 D.高一年級
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責(zé)任編輯:小麥
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