吉林教師招聘備考試題及答案9

http://jilin.hteacher.net 2021-12-16 10:12 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.按照信息加工心理學的觀點，學生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟結構和血液循環(huán)有什么關系”等問題需要的是( )。

A.陳述性知識 B.程序性知識 C.策略性知識 D.默會知識

1.【答案】A。解析：陳述性知識也叫“描述性知識”，它是個人有意識的提取線索，因而能夠直接加以回憶和陳述的知識。主要用來說明事物的性質、特征和狀態(tài)，用于區(qū)別和辨別事物。這類知識主要解決是什么的問題。題干描述屬于陳述性知識。選A。

2.“秀才不出門，能知天下事。”這體現(xiàn)了知識具有( )。

A.認識價值 B.能力價值 C.陶冶價值 D.實踐價值

2.【答案】A。解析：本題考查文化知識的價值。文化知識蘊含著有利于人的發(fā)展的多方面價值：認識價值、能力價值、陶冶價值、實踐價值。認識價值主要指知識包含著許許多多的概念、范疇、命題、原理、因果關系與邏輯結果，學生掌握知識，意味著他對知識所指的事物的認識，弄清事物是什么，把握事物的特性，意味著他掌握了認識的工具。能力價值主要指知識是心里操作和行為操作的認識結晶，學生學習知識的過程，要經(jīng)歷知識的展開過程和知識的發(fā)現(xiàn)過程，對知識進行心理操作和行為操作。陶冶價值主要指學生經(jīng)歷過科學精神和人文精神的陶冶，體驗到以史為據(jù)的事實尺度和以人文本的價值尺度，感悟到人何以生存，為何生存，才能真正形成人的智慧，具有理想，促進自身和社會發(fā)展的人。實踐價值主要是指知識對社會實踐的指導價值，對社會實踐的有用性或時效性。學生通過學習獲取知識，認識事物特性，也就獲得了通過社會實踐改造事務的可能性。題干中“秀才不出門，能知天下事”意思是說，讀書人即使不出家門，但是憑著讀書看報，也能知道外界的事情。體現(xiàn)了知識具有認識價值。故本題選A。

3.兒童在知道“桌子”“椅子”等概念之后，再學習“家具”的概念，這種學習屬于( )。

A.上位學習 B.下位學習 C.并列結合學習 D.歸屬學習

3.【答案】A。解析：上位學習是指新概念、新命題具有較廣的包容面或較高的概括水平，這時，新知識通過把一系列已有觀念包含于其下而獲得意義，新學習的內容便與學生認知結構中已有觀念產(chǎn)生了一種上位關系。

4.根據(jù)認知同化學習論，從例證到規(guī)則的學習屬于( )。

A.下位學習 B.上位學習 C.并列學習 D.組合學習

4.【答案】B。解析：上位學習(總括學習)是指新概念、新命題具有較廣的包容面或較高的概括水平，這時，新知識通過把一系列已有觀念包含于其下而獲得意義，新學習的內容便與學生認知結構中已有觀念產(chǎn)生了一種上位關系。“例證”概括水平低，“規(guī)則”概括水平高，又低水平到高水平構成上位關系，屬于上位學習。

5.小明閱讀了10遍后將課文背誦了下來，按照適當過度的學習要求，要達到最佳記憶效果，他需要再閱讀( )。

A.2遍 B.3遍 C.5遍 D.10遍

5.【答案】C。解析：實驗證明，過度學習達到50%,即學習熟練程度達到150%時，學習的效果最好。所以選擇C。