2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析980

http://fujian.hteacher.net 2021-12-21 09:27 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是加涅認(rèn)知策略的概念。加涅認(rèn)為認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者用以支配自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能，這種才能使得學(xué)習(xí)過(guò)程的執(zhí)行控制成為可能。智慧技能定向于學(xué)習(xí)者的外部環(huán)境，而認(rèn)知策略則支配著學(xué)習(xí)者在對(duì)付環(huán)境時(shí)其自身的行為，即“內(nèi)在的”的東西。題干描述符合認(rèn)知策略。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是概念學(xué)習(xí)。概念學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)把具有共同屬性的事物集合在一起并冠以一個(gè)名稱，把不具有此類屬性的事物排除出去。根據(jù)題干描述小姚的學(xué)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了果樹(shù)是由根、莖、桿、葉、果組成的，而與樹(shù)的大小、顏色、形狀等特征無(wú)關(guān)，屬于概念學(xué)習(xí)。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是對(duì)名言的理解。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”意思是對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎樣學(xué)習(xí)的人，不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人;喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)，知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快，愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得更快。所以教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣，故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來(lái)，從而增加新信息意義的深層加工策略。它常被描述成一種理解記憶的策略。精加工策略包括記憶術(shù)、做筆記、提問(wèn)等;語(yǔ)音法記憶屬于記憶術(shù)，即屬于精加工策略。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是附屬內(nèi)驅(qū)力。附屬內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體為了獲得長(zhǎng)者(家長(zhǎng)、教師等)的表?yè)P(yáng)或認(rèn)可而表現(xiàn)出把學(xué)習(xí)做好作為一種需要，它是一種間接的學(xué)習(xí)需要，屬于外部動(dòng)機(jī)。題干中夏雪為了得到老師的表?yè)P(yáng)才非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，屬于附屬內(nèi)驅(qū)力。故本題選C。