http://fujian.hteacher.net 2022-01-12 09:01 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.某位教師在了解和研究學(xué)生時(shí)采用了“借助學(xué)生的成績(jī)表、作業(yè)、日記等書面材料”,該方法是( )。
A.書面分析法 B.調(diào)查法
C.觀察法 D.比較法
7.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )。
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容 B.學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)過程 D.學(xué)習(xí)目的
8.教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,從20世紀(jì)80年代以后為( )。
A.初創(chuàng)時(shí)期 B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期 D.完善時(shí)期
9.個(gè)體將環(huán)境因素納入已有的圖式之中,以加強(qiáng)和豐富主體的動(dòng)作的認(rèn)知被稱為( )。
A.同化 B.順應(yīng)
C.平衡 D.發(fā)展
10.蘭蘭能理解符號(hào)的意義、隱喻和直喻,能對(duì)事物作出一定的概括,思維發(fā)展水平已接近成人。按皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,蘭蘭的思維處于( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
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責(zé)任編輯:小麥
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