http://ningxia.hteacher.net 2022-01-14 13:32 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
教學(xué)評價的種類這部分的內(nèi)容在海南的考查主要以單項選擇題為主,考查形式為案例型單選題或概念型單選題。偶爾也會考查多項選擇題,主要形式為每個教學(xué)評價維度下各有哪幾類。所以針對考情,這部分的內(nèi)容在復(fù)習(xí)時的重點應(yīng)該放在不同類型的教學(xué)評價之間概念的區(qū)分和理解上。
考點一:按實施功能劃分
①概念:診斷性評價:診斷性評價是在學(xué)期開始或一個單元教學(xué)開始時,為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價。形成性評價:形成性評價是在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價??偨Y(jié)性評價的含義:總結(jié)性評價是在一個大的學(xué)習(xí)階段、一個學(xué)期或一門課程結(jié)束時對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價,也稱為終結(jié)性評價。
②舉例:診斷性評價-入學(xué)考試;形成性評價-提問;總結(jié)性評價-期末考試。
【單選題】李老師對學(xué)生王大鵬的評語是:“這段時間你開始主動回答老師的課堂提問,學(xué)習(xí)態(tài)度也更加認(rèn)真,考試時避免了很多不必要的失分,因此你的學(xué)習(xí)成績比以前好多了。繼續(xù)加油,我看好你哦!”這種評級方式屬于( )。
A.診斷性評價 B.形成性評價 C.終結(jié)性評價 D.全程性評價
【答案】B。解析:形成性評價值得是在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價。課堂上教師提問屬于形成性評價。
考點二:按運用標(biāo)準(zhǔn)不同劃分
①概念:相對性評價:相對性評價又稱為常模參照性評價,是運用常模參照性測驗對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行的評價。絕對性評價:絕對性評價又稱為目標(biāo)參照性評價,是運用目標(biāo)參照性測驗對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行的評價。個體內(nèi)差異評價的含義:這種評價是對被評價者的過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,或?qū)⒃u價對象的不同方面進(jìn)行比較。
②舉例:相對性評價-高考;絕對性評價-駕照考試;個體內(nèi)差異評價-更喜歡數(shù)學(xué)。
【多選題】根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)的不同和解釋方法的不同,可以把教學(xué)評價分為( )。
A.標(biāo)準(zhǔn)參照評價 B.常模參照評價 C.自我評價 D.他人評價
【答案】AB。解析:根據(jù)運用的標(biāo)準(zhǔn)不同,可以將教學(xué)評價分為相對性評價、絕對性評價和個體內(nèi)差異評價。
知識點總結(jié):
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