2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1141

http://fujian.hteacher.net 2022-01-21 09:12 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】歸因指?jìng)€(gè)體對(duì)自己或他人的行為的原因加以解釋和推測(cè)的過(guò)程，屬于認(rèn)知領(lǐng)域。本題選A。

2.B

【解析】奧蘇泊爾將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。自我提高內(nèi)驅(qū)力指?jìng)€(gè)體因?yàn)樽约旱膭偃位蚬ぷ髂芰ΧA得相應(yīng)地位和自尊的需要。附屬內(nèi)驅(qū)力是為了獲得家長(zhǎng)、教師等的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作做好的一種需要。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指要求了解、理解和掌握知識(shí)以及解決問(wèn)題的需要。根據(jù)定義選自我提高內(nèi)驅(qū)力。故本題選B。

3.C

【解析】自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于外部動(dòng)機(jī)，外部動(dòng)機(jī)是由個(gè)體以外的誘因而引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，例如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、外部聲譽(yù)、地位等。故本題選C。

4.C

【解析】美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛在其1943年的著作《動(dòng)機(jī)論》中提出，認(rèn)為人的需要可以分為五個(gè)層次，依次是：生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。馬斯洛認(rèn)為個(gè)體力求變成他想成為的樣子，就是自我實(shí)現(xiàn)，包括認(rèn)知、審美和創(chuàng)造三個(gè)層面的需要的滿足。故本題選C。

5.D

【解析】根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來(lái)源，可分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)。內(nèi)部動(dòng)機(jī)是指由個(gè)體內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)，例如學(xué)生的求知欲、學(xué)習(xí)興趣、改善和提高自己能力的愿望等內(nèi)部動(dòng)機(jī)因素。外部動(dòng)機(jī)是由個(gè)體以外的誘因而引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，例如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、外部聲譽(yù)、地位等。故本題選D。