2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1235

http://fujian.hteacher.net 2022-02-10 11:50 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定：“教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。”因此，該老師可以通過教育申訴獲得救濟(jì)。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是基礎(chǔ)課程改革的課程實(shí)施?；A(chǔ)課程改革的課程實(shí)施強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。題干中在應(yīng)試教育目標(biāo)導(dǎo)向下，教師在智育的過程中，把學(xué)生的大腦當(dāng)作是知識的容器，只注重知識的灌溉，沒有強(qiáng)調(diào)眼前和長遠(yuǎn)的關(guān)系，因此不選A。題干主要強(qiáng)調(diào)老師對學(xué)生的知識的灌輸，沒有注意到學(xué)生各方面能力的發(fā)展，嚴(yán)重影響了學(xué)生主動的、生動活潑發(fā)展。故本題選B。

3.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)的主要途徑。學(xué)生認(rèn)識的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生主要通過“讀書”“接受”現(xiàn)成的知識，然后再去應(yīng)用和證明，可避免人類歷史上曾經(jīng)歷過的曲折和失敗，使學(xué)生能在最短的時間內(nèi)系統(tǒng)的掌握大量的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識。因此中學(xué)生獲得知識，認(rèn)識客觀世界的主要途徑是間接經(jīng)驗(yàn)。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德。老師就像蠟燭一般，默默燃燒自己，照亮別人。意在贊美老師無私奉獻(xiàn)，為了教育事業(yè)犧牲自己一生的高尚品質(zhì)，體現(xiàn)了老師的奉獻(xiàn)和給予精神，因此A正確。而教育過程中教師需要終身學(xué)習(xí)，這句話主要強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，忽視了教師的持續(xù)學(xué)習(xí)與成長的重要性，也沒有強(qiáng)調(diào)老師奉獻(xiàn)中的快樂與幸福。因此BC選項說法正確。這句話沒有涉及教師紀(jì)律方面的內(nèi)容，故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是課程目標(biāo)的特征。課程目標(biāo)的特征：(1)整體性。各級各類的課程目標(biāo)是相互關(guān)聯(lián)的，而不是彼此孤立的。(2)階段性。課程目標(biāo)是一個多層次、全方位的系統(tǒng)，如小學(xué)課程目標(biāo)、初中課程目標(biāo)和高中課程目標(biāo)。(3)持續(xù)性。髙年級課程目標(biāo)是低年級課程目標(biāo)的延續(xù)和深化。(4)層次性。課程目標(biāo)可以逐步分解為總體目標(biāo)和從屬目標(biāo)。(5)遞進(jìn)性。低年級課程目標(biāo)是高年級課程目標(biāo)的基礎(chǔ)，沒有低年級課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，很難達(dá)到高年級的課程目標(biāo)。綜上分析，題干描述的是課程目標(biāo)的階段性。故本題選D。