福建教師招聘考試幼教備考：中班社會領域說課稿《乘公共汽車》

http://fujian.hteacher.net 2022-02-10 14:24 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 

中班社會領域說課稿《乘公共汽車》

尊敬的各位評委老師：

××好!

我是來應聘幼兒園教師的××號考生，今天我抽到的說課的題目是《乘公共汽車》，下面我將從說教材、說學情、說活動方法、說活動準備、說活動過程、說活動延伸這六個方面展開我的說課。

一、說教材

《乘公共汽車》選自《童星幼兒素質(zhì)教育叢書》，是一節(jié)幼兒中班下冊社會領域的活動。這節(jié)活動主要教幼兒如何乘坐公交車，有哪些規(guī)則和注意事項?！?—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出“幼兒階段是社會性發(fā)展的關鍵時期，良好的人際關系和社會適應能力對幼兒身心健康發(fā)展以及知識、能力和智慧作用的發(fā)揮具有重要影響”。公交車是現(xiàn)代人出行必不可少的交通工具，因此，學習本次活動，能夠增加幼兒的社會適應性，具有很重要的意義。

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》對幼兒社會領域的要求，結合本次活動的具體內(nèi)容，我確定了以下三維目標。

1.認知目標：會乘坐公交車，知道要注意的事項。

2.能力目標：通過乘車游戲，發(fā)展與人交往的能力。

3.情感目標：喜歡公共生活。

根據(jù)以上對教材的分析，結合制定的三維目標，我認為本次活動的重點是：掌握乘公交車的規(guī)則;活動難點是：如何以自然通俗易懂的形式引出這些規(guī)則。

二、說學情

教師在活動中要時刻考慮幼兒的需求和身心發(fā)展特點，以幼兒為主體，所以在開展活動之前要先了解幼兒的特點：中班幼兒以具體形象思維為主，活潑好動，他們有意性行為開始發(fā)展，規(guī)則意識開始萌芽，能夠在活動中學會交往。考慮到這些特點，本次活動我主要采用游戲教學的形式，使幼兒通過真實而有意義的活動，生動、活潑、主動地學習，獲得完整的經(jīng)驗，促進身心全面和諧的發(fā)展。

三、說活動方法

為了更好的完成本次活動，并充分體現(xiàn)幼兒的主體地位，教師的主導作用，本次活動主要以游戲法、圖片展示法為主，問答法為輔來開展。讓幼兒通過多種感官的調(diào)動，在輕松愉快的氣氛中學習，并將教育貫穿于幼兒一日生活之中。

四、說活動準備

為了輔助活動順利完成，豐富的可操作的材料是必不可少的，因為物質(zhì)材料是幼兒探索操作的直接對象。因此本次活動準備如下：1.內(nèi)容相關的掛圖

五、說活動過程

《指南》明確要求，幼兒教育應該遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點，并關注幼兒身心全面和諧發(fā)展。因此，我設計了以下5個環(huán)節(jié)的活動過程。

1.談話導入，引出課題

在活動開始部分我首先通過一首游戲律動引導幼兒坐好。“我有一雙小小手，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上”。待幼兒坐好并集中注意力后，我會以談話問答的形式引導幼兒說出自己跟爸爸媽媽坐公交的經(jīng)歷，如：“小朋友們想一想，公交車里都有哪些人呢?他們在干什么?”緊接著，引出今天的內(nèi)容《送給媽媽的衣服》。這樣的導入可以很好的調(diào)動幼兒的積極性，集中他們的注意力，并很自然的過渡到今天的活動中來。

2.展示圖片，學習規(guī)則

在這一環(huán)節(jié)中，我會分別展示三個乘公交的掛圖：第一個掛圖是兩位小朋友排隊上車的情景;第二個掛圖是小朋友上車后找售票員買票的情景;第三個掛圖是小朋友在車上緊握扶手的情景。每張掛圖，我都會借助問題請幼兒來描述。例如，“圖片上花花和朋朋在做什么啊?圖片上花花和朋朋在做什么啊?大家真棒。我們再往后看，花花和朋朋上車以后在和誰說話?他們手里拿的什么啊?”等類似的問題，，一步一步引導幼兒明白乘坐公交應該注意的的問題。

3.乘車游戲，實戰(zhàn)鞏固

為了充分體現(xiàn)《綱要》中的要求：即要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的活動，吸引幼兒主動參與。在這一環(huán)節(jié)中，我會組織幼兒做一個乘坐公交車的游戲：“小朋友們，我們來做乘公交車的游戲吧。誰來當公交車司機，好，你來當。老師來當售票員，其他小朋友當乘客好不好。游戲之前呢，老師要告訴大家，做游戲的時候不要推擠，注意安全哦。”讓幼兒在玩中做，玩中樂，玩中掌握做公交的規(guī)則。

4.兒歌練習，自然結束

在這一環(huán)節(jié)，我會教幼兒一首由我自己改變的兒歌，兒歌的內(nèi)容與乘公交有關，讓活動在輕松愉快的氛圍中結束。

我是聰明好寶寶，乘車規(guī)則要記牢。

排隊上車不擁擠，刷卡買票要牢記。

抓好坐穩(wěn)不摔倒，安全到達媽媽笑。

六、說活動延伸

幼兒教育不止于一節(jié)活動或一次活動，而是一個長期的、連續(xù)的過程。活動結束后我會鼓勵幼兒回家以后教自己的爸爸媽媽怎么乘坐公交車，體現(xiàn)家園共育的意義，將幼兒教育寓于一日生活之中。

以上就是我的說課，謝謝各位評委老師!

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責任編輯：小麥