2022福建教師招聘考試幼兒：幼教考試中的人物6

http://fujian.hteacher.net 2022-02-10 15:03 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

布魯納：

杰羅姆·布魯納(1915—2016)美國心理學(xué)家、教育學(xué)家。他出生在紐約，22歲獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，隨即進入大學(xué)的心理學(xué)研究生院。一年后，轉(zhuǎn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，后來獲得哈佛大學(xué)的心理學(xué)博士學(xué)位。布魯納在眾多領(lǐng)域進行了富有成效的研究，是一位在西方心理學(xué)界和教育界都享有聲譽的學(xué)者，1962年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻獎，1965年當(dāng)選為美國心理學(xué)會主席。布魯納因為對教育作出杰出貢獻而聞名于世。他宣稱：“任何學(xué)科以一定的知識的正當(dāng)形式，能有效地教給處于任何發(fā)展時期的任何兒童。”這在美國引起了一場課程改革運動。布魯納因病于2016年6月5日在他的紐約家中去世，享年100歲。

布魯納非常注意教育在兒童心理發(fā)展上的巨大作用，他認(rèn)為：要讓兒童學(xué)習(xí)學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu);教育應(yīng)促進兒童認(rèn)知能力的發(fā)展;注重兒童的早期教育;“發(fā)現(xiàn)法”是兒童的主要學(xué)習(xí)方法。

發(fā)現(xiàn)法容易引導(dǎo)兒童的興趣和內(nèi)部學(xué)習(xí)動機，有益于兒童的主動性、積極性的發(fā)揮，有利于學(xué)期兒童智力、創(chuàng)作力和獨立能力的發(fā)展、還能豐富、擴大兒童的知識經(jīng)驗，且易于記憶、遷移和運用。

運用發(fā)現(xiàn)法應(yīng)注意：

(1)要為兒童創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和物質(zhì)條件，提供充分的活動時間，教給學(xué)生前兒童感知、探索、觀察等發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法;

(2)要在學(xué)前已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上運用發(fā)現(xiàn)法，要符合兒童認(rèn)知水平，引導(dǎo)兒童去發(fā)現(xiàn)周圍生活中能理解的、容易捕捉到的事物和現(xiàn)象;

(3)要引導(dǎo)兒童將發(fā)現(xiàn)結(jié)果，通過思考，加工整理成明確的概念或經(jīng)驗，并用語言的形式描述自己的發(fā)現(xiàn)成果;

(4)應(yīng)以對兒童的發(fā)現(xiàn)多鼓勵或賞識，鼓勵兒童積極提問，大膽探索。