2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1267

http://fujian.hteacher.net 2022-02-15 15:41 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

　　1.B

　　【解析】本題考查的是加里培林的物質(zhì)活動階段。物質(zhì)活動指借助實物進行活動;物質(zhì)化活動指借助實物的模型、圖片、樣本等代替物進行活動。A選項屬于活動定向階段，D選項屬于出聲的外部言語動作階段，C選項屬于不出聲的外部言語動作階段。故本題選B。

　　2.A

　　【解析】本題考查的是高原期。通常把學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)一段時間的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，稱為“高原現(xiàn)象”。產(chǎn)生的原因在于：(1)成績的提高往往需要以新的結(jié)構(gòu)和方式、方法代替舊的結(jié)構(gòu)和方式、方法，新舊交替會遇到許多困難，一時難以克服使進步暫?；虺煽兿陆?(2)經(jīng)過較長時間的練習(xí)，學(xué)生興趣降低，產(chǎn)生厭倦情緒和身體疲勞狀態(tài)，也會使進步暫停和成績下降;(3)練習(xí)環(huán)境、練習(xí)工具及教師指導(dǎo)方式的改變等。A選項只出現(xiàn)在操作技能的學(xué)習(xí)中，是錯誤的。故本題選A。

　　3.C

　　【解析】本題考查的是習(xí)俗水平。習(xí)俗水平的尋求認(rèn)可取向階段。處于這一階段的兒童認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法，考慮到他人和社會對一個“好孩子”的期望和要求，并盡量按這種要求去做。在這個階段，兒童已經(jīng)開始從關(guān)心自己的需求發(fā)展到較全面地關(guān)心別人的需求，從而為自己塑造一個社會贊同的形象。故本題選C。

　　4.A

　　【解析】本題考查的是替代強化。替代性強化是指觀察者因看到榜樣受強化而受到的強化。題干中學(xué)生小郭看到同學(xué)因主動打掃教室而受到表場也開始在課后主動加入打掃，屬于替代強化。故本題選A。

　　5.C

　　【解析】本題考查的是對桑代克效果律的理解。效果律在試誤過程中，是指保持其他條件相同的情況下，若學(xué)習(xí)者對某一特定的刺激作出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強;若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。也就是說，滿意的結(jié)果會促使個體趨向和維持某一行為，而煩惱的結(jié)果會使個體逃避和放棄某一行為。在實際教育過程中，教師應(yīng)努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)能得到自我滿足的積極結(jié)果，防止一無所獲得到消極的后果。題中即便畫了一萬次，被試者被蒙上眼睛無法得知自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，沒有形成聯(lián)結(jié)，效果也不好。故本題選C。