教師招聘面試之初中美術(shù)《畫當(dāng)年》說課稿

http://shandong.hteacher.net 2022-02-22 14:09 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材是教學(xué)大綱的具體化，是教和學(xué)的主要依據(jù)。

本課選自贛美版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第7課，屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本節(jié)課的主要內(nèi)容是熟悉風(fēng)景速寫的繪畫工具，運(yùn)用合理的取景、構(gòu)圖與層次、透視的關(guān)系，創(chuàng)作一幅出紅色革命地的風(fēng)景速寫作品。

二、說學(xué)情

學(xué)情分析決定著老師教什么和怎么教的問題。初中生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。能夠運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理、空間等造型元素和形式原理開展造型表現(xiàn)活動(dòng)，注重所描繪物體的逼真性。根據(jù)學(xué)生的這一情況，我會(huì)著重引導(dǎo)學(xué)生從風(fēng)景速寫的表現(xiàn)方法進(jìn)行觀察，掌握風(fēng)景速寫的創(chuàng)作方法。

三、說教學(xué)目標(biāo)

合理的教學(xué)目標(biāo)對(duì)整體教學(xué)過程和教學(xué)實(shí)施起到指導(dǎo)性作用。

知識(shí)與技能：了解風(fēng)景速寫的繪畫工具及表現(xiàn)方法，掌握取景、構(gòu)圖與層次、透視的關(guān)系，并運(yùn)用速寫的方式創(chuàng)作一幅出紅色革命地的風(fēng)景速寫作品。

過程與方法：欣賞線描寫生作品，分析速寫的取景、構(gòu)圖與層次、透視的關(guān)系，掌握風(fēng)景速寫的方法，能夠描繪革命遺址和舊址的傲人風(fēng)采，提升動(dòng)手能力。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感知山水草木的美和人文精神在“紅色作品”中的體現(xiàn)，了解紅色革命文化，尊重革命先輩，熱愛祖國，珍惜來之不易的幸福生活。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)教材的分析，學(xué)情的把握以及目標(biāo)的確立，我的教學(xué)重難點(diǎn)也就顯而易見了：

重點(diǎn)：風(fēng)景速寫的概念以及創(chuàng)作的方法。

難點(diǎn)：能夠體現(xiàn)出取景構(gòu)圖和層次透視的關(guān)系。

五、說教學(xué)方法

為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)，在整個(gè)教學(xué)過程中我將采用講授法、情境法、對(duì)比法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。

六、說教學(xué)準(zhǔn)備