http://fujian.hteacher.net 2022-02-23 09:26 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.皮亞杰提出的“最近發(fā)展區(qū)”概念闡明了通過(guò)教學(xué)將兒童的最近發(fā)展區(qū)水平轉(zhuǎn)化為兒童能獨(dú)立解決問(wèn)題的水平,同時(shí)開(kāi)辟新的最近發(fā)展區(qū)。 ( )
7.難度大的學(xué)習(xí),學(xué)生焦慮水平低較好,難度小的學(xué)習(xí),學(xué)生焦慮水平高較好。 ( )
8.看到檸檬情不自禁流口水和大雁的遷徙都屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象。 ( )
9.只有使懲罰具有負(fù)強(qiáng)化的意義,才能最大限度的凸顯懲罰的教育價(jià)值。 ( )
10.建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào),學(xué)生是信息加工的主體,是意義的主動(dòng)建構(gòu)者,而不是知識(shí)的被動(dòng)接受者和被灌輸?shù)膶?duì)象。 ( )
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責(zé)任編輯:小麥
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