教師招聘面試之小學(xué)美術(shù)《框住記憶》說課稿

http://shandong.hteacher.net 2022-02-23 19:41 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

“說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達(dá)能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經(jīng)歷說課這個(gè)環(huán)節(jié)。

一、說教材

分析好教材是實(shí)現(xiàn)課程最優(yōu)化的重要前提。本課選自贛美版六年級(jí)下冊第9課，屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課主要內(nèi)容是了解相框的功能、用途和造型，掌握創(chuàng)意相框的制作方法，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以用生活中的廢棄物品制作一個(gè)創(chuàng)意相框，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

二、說學(xué)情

把握好學(xué)生的實(shí)際情況才能真正做到因材施教。六年級(jí)的學(xué)生能運(yùn)用一些造型方式，表現(xiàn)出自己所觀察到的對(duì)象，對(duì)材料也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。他們在生活中都已經(jīng)接觸過各式各樣的相框，對(duì)相框有了直觀的了解，但是他們對(duì)相框的造型及創(chuàng)意相框的制作方法并不了解。因此，我會(huì)著重引導(dǎo)學(xué)生理解相框的造型并通過多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

三、說教學(xué)目標(biāo)

在新課程改革理念的指導(dǎo)下，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特征，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：了解相框的功能和用途，欣賞橢圓、方形等造型的相框，掌握相框的創(chuàng)意想法，學(xué)會(huì)運(yùn)用廢棄材料制作一個(gè)創(chuàng)意相框。

過程與方法：通過欣賞不同的相框樣式，分析其造型特點(diǎn)和制作材料，掌握創(chuàng)意相框的制作方法，制作一個(gè)創(chuàng)意相框，提升動(dòng)手能力和創(chuàng)意表現(xiàn)能力。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)動(dòng)手實(shí)踐的樂趣，體會(huì)童年回憶的珍貴，增強(qiáng)熱愛生活的情感和環(huán)保的意識(shí)。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

本著新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：運(yùn)用創(chuàng)意構(gòu)思及廢棄材料制作相框。

難點(diǎn)：融入創(chuàng)意和激情，巧妙結(jié)合造型和材料的特點(diǎn)進(jìn)行制作。

五、說教學(xué)方法

正確地運(yùn)用各種教學(xué)方法，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)具有重要的意義。因此，我將采用提問法、情境法、展示法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生探究性地學(xué)習(xí)。

六、說教學(xué)準(zhǔn)備

做好教學(xué)準(zhǔn)備是提高課堂教學(xué)效果的需要。為此，我準(zhǔn)備了多媒體課件、照片以及創(chuàng)意相框?qū)嵨锏榷喾N教學(xué)用具，使學(xué)生學(xué)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)。