http://fujian.hteacher.net 2022-02-24 13:45 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.正確
【解析】社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,走出教室,參與社區(qū)和社會實(shí)踐活動(dòng),以獲取直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感為主旨的活動(dòng)。在活動(dòng)中,可以增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,提升學(xué)生的精神境界、道德意識和能力,完善學(xué)生的人格。符合題干描述,故本題正確。
7.錯(cuò)誤
【解析】課程設(shè)計(jì)的取向包括學(xué)習(xí)者中心取向(兒童中心取向)、學(xué)科中心取向和社會中心取向。其中學(xué)習(xí)者中心取向強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的興趣、需要,使課程適應(yīng)學(xué)習(xí)者,進(jìn)而使每一個(gè)學(xué)習(xí)者都能夠得到個(gè)體的充分自由發(fā)展。故本題錯(cuò)誤。
8.錯(cuò)誤
【解析】教與學(xué)構(gòu)成了教學(xué)過程的主要矛盾,教師居于領(lǐng)導(dǎo)地位,是矛盾的主要方面,直接對教學(xué)發(fā)展方向起著主導(dǎo)作用。學(xué)生在教與學(xué)這對矛盾中雖處于次要地位,但又是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,這是由學(xué)生自身特點(diǎn)決定的。與題干描述不符合,故本題錯(cuò)誤。
9.正確
【解析】品德作為個(gè)體的穩(wěn)定心理特征,并不是與生俱來的,而是通過學(xué)習(xí)來建構(gòu)的,通過德育實(shí)現(xiàn)個(gè)體品德的形成,以此來積極適應(yīng)社會地發(fā)展與需求。符合題干描述,故本題正確。
10.錯(cuò)誤
【解析】德育實(shí)施途徑包括直接的德育教學(xué)和間接的德育教學(xué)。所謂直接的道德教學(xué),就是通過專門的道德課,系統(tǒng)地向?qū)W生傳授道德知識和理論,在學(xué)校設(shè)置專門的“道德課”或“公民道德課”“修身課”“思想品德課”“道德與社會關(guān)系課”“共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育課”“道德價(jià)值教育課”“人格教育課”等,屬于“直接的道德教學(xué)”。題干中將思想品德課歸為間接的道德教學(xué)是錯(cuò)誤的,故本題錯(cuò)誤。
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責(zé)任編輯:小麥
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