2022天津教師招聘：2月第四周模擬題19

http://tianjin.hteacher.net 2022-03-19 12:28 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.教師在班級管理中了解學(xué)生最常用的方法是( )。

A.觀察法 B.書面材料分析法

C.談話法 D.調(diào)查法

2.( )是對某種教育活動的價值判斷。

A.教育測量 B.教育測驗(yàn)

C.考試 D.教育評價

3.關(guān)于學(xué)生評價理論與實(shí)踐的當(dāng)代走向，下列說法錯誤的是( )。

A.倡導(dǎo)構(gòu)建“以發(fā)展為本”的學(xué)生評價體系

B.以量化的評價模式取代質(zhì)性的評價模式

C.強(qiáng)調(diào)測評的真實(shí)性和情境性

D.鼓勵學(xué)生評價中的合作行為

4.學(xué)習(xí)過程中，教師要求學(xué)生用對重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)批注的方法來幫助記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。

A.精細(xì)加工策略 B.組織策略

C.復(fù)述策略 D.無認(rèn)知策略

5.板書書在點(diǎn)子上，書在關(guān)鍵處，已起到“畫龍點(diǎn)睛”“提綱挈領(lǐng)”的作用，體現(xiàn)了板書設(shè)計的哪項(xiàng)原則( )。

A.整體性原則 B.直觀性原則

C.簡約性原則 D.準(zhǔn)確性原則

6.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行培養(yǎng)提高的過程，其進(jìn)行的順序是( )。

A.視具體情況，有多種開端

B.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行

C.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行

D.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行

7.下列關(guān)于班級管理的說法，錯誤的是( )。

A.班級是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織

B.班級管理的模式只有民主管理、集體管理、目標(biāo)管理這三種

C.實(shí)行班級管理有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率

D.體現(xiàn)了教師與學(xué)生之間的雙向活動

8.制約教育發(fā)展速度和規(guī)模的是( )。

A.文化觀念 B.管理理念

C.科學(xué)技術(shù) D.生產(chǎn)力的水平

9.對于學(xué)生來說，教學(xué)活動在本質(zhì)上是一種( )。

A.認(rèn)識活動 B.實(shí)踐活動

C.課堂活動 D.社交活動

10.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )。

A.備課 B.上課

C.課外輔導(dǎo) D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定

【參考答案】

1.A

【解析】了解和研究學(xué)生的方法有觀察法、談話法、調(diào)查法等，其中，觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法。故本題選A。

2.D

【解析】教育評價是指在一定教育價值觀的指導(dǎo)下，依據(jù)確立的教育目標(biāo)，通過使用一定的技術(shù)和方法，對所實(shí)施的各種教育活動、教育過程和教育結(jié)果進(jìn)行科學(xué)判定的過程。考查教育評價的概念。故本題選D。

3.B

【解析】當(dāng)代學(xué)生評價倡導(dǎo)評價方式多樣化，將量化評價方法與質(zhì)性評價方法相結(jié)合，適應(yīng)綜合評價的需要，豐富評價與考試的方法。故本題選B。

4.C

【解析】復(fù)述策略是指在工作記憶中為保持信息而對信息進(jìn)行反復(fù)重復(fù)的過程，是短時記憶的信息進(jìn)入長時記憶的關(guān)鍵。常用的復(fù)述策略主要有：排除相互干擾、利用無意識記和有意識記、利用整體識記和分段識記、多種感官參與、采用多種形式復(fù)習(xí)、適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)、劃線。題干中圈畫重點(diǎn)內(nèi)容符合復(fù)述策略的定義，故本題選C。

5.C

【解析】據(jù)板書的簡約性原則，課堂教學(xué)的板書應(yīng)力求簡潔。這就要求教師在板書設(shè)計時，必須對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行高度概括，力求做到語言簡潔、言簡意賅、言簡意賅;板書語言，力求字字千鈞、畫龍點(diǎn)睛。題干描述體現(xiàn)了板書設(shè)計的簡約性原則。故本題選C。

6.A

【解析】德育過程一般以知為開端，以行為終結(jié)。但由于社會生活的復(fù)雜性，德育影響的多樣性等因素，在德育具體實(shí)施過程中，又具有多種開端。故本題選A。

7.B

【解析】班級管理的模式包括班級常規(guī)管理、班級平行管理、班級目標(biāo)管理以及班級民主管理。故本題選B。

8.D

【解析】制約教育發(fā)展速度和規(guī)模的是生產(chǎn)力(經(jīng)濟(jì)因素)。故本題選D。

9.A

【解析】教學(xué)活動就其本質(zhì)而言，是一種特殊的認(rèn)識活動。故本題選A。

10.B

【解析】上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，其他環(huán)節(jié)例如備課、課外輔導(dǎo)等等都是圍繞上課來展開。故本題選B。