2023年天津教招模擬題：6月26日模擬題22
http://tianjin.hteacher.net 2023-06-27 17:01 天津教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 一、判斷題
1.教育對人的影響是零星的、無計劃的、沒有系統(tǒng)的、甚至是相互矛盾的。 ( )
2.印度“狼孩”的實例表明，個體在早期心理發(fā)展的某一短暫時期內，對某類刺激特別敏感，一旦錯失將難以達到應有的發(fā)展水平。心理學上把這一時期成為最近發(fā)展區(qū)。( )
3.家庭背景是個體身心發(fā)展的先決條件，為個體發(fā)展奠定基礎。 ( )
4.高中生在遺傳素質上存在著巨大的差異，這決定了他們努力的程度可以有所不同。 ( )
5.對殘疾兒童的教育要依據不平衡性的特征進行。 ( )
6.遺傳只提供兒童心理發(fā)展以可能性，而環(huán)境和教育則決定兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實性。( )
7.機體某一方面的機能受損甚至缺失后，其他方面也不可能有超常發(fā)展。 ( )
8.我們經常能夠看到，有的兒童富于想象，有的兒童善于記憶，有的語言豐富，擅長描寫;有的計算敏捷，有的愛靜，有的愛動;有的羞澀，有的爽朗。這一現(xiàn)象說明人的發(fā)展取決于先天素質，要重視早期教育。 ( )
9.教育可使人口結構趨向合理化。 ( )
10.教育作為實現(xiàn)知識再生產的重要途徑，有著自己的重要特點，一方面它是一種擴大的再生產，另一方面，他又是一種高效率的再生產。 ( )
【參考答案】
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