2022年安徽幼兒教師招聘之幼教名人布魯姆

http://anhui.hteacher.net 2022-05-07 14:05 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

布魯姆：

本杰明·布魯姆(1913-1999)，二十世紀(jì)五十年代著有《教育目標(biāo)分類學(xué)》;六十年代，他提出關(guān)于“人類特性”的理論，著有《人類特性和學(xué)校學(xué)習(xí)》，同時面對以結(jié)構(gòu)主義思想為指導(dǎo)的課程改革存在的弊端，響亮地提出了“教育功能是挑選不是發(fā)展”的質(zhì)疑，并提出了“掌握學(xué)習(xí)”的理論學(xué)說;七十年代，他又提出“掌握學(xué)習(xí)”的學(xué)校教學(xué)理論，著有《我們的兒童都能學(xué)習(xí)》《掌握學(xué)習(xí)理論導(dǎo)言》。他是美國當(dāng)代著名的心理學(xué)家、教育家，芝加哥大學(xué)教育系教育學(xué)教授，曾擔(dān)任美國教育研究協(xié)會會長。

布魯姆以人的身心發(fā)展的整體結(jié)構(gòu)為框架，將教育目標(biāo)分成認(rèn)知、情感、動作技能三個領(lǐng)域。

認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)：由知識的掌握與理解及智力發(fā)展諸目標(biāo)組成。

情感領(lǐng)域的目標(biāo)：由興趣、態(tài)度、價值觀與正確的判斷力、適應(yīng)性的發(fā)展目標(biāo)組成。

技能領(lǐng)域的目標(biāo)：由感知動作、運動協(xié)調(diào)和運動技能諸目標(biāo)組成。

布魯姆的目標(biāo)分類為我們擬訂學(xué)前教育課程目標(biāo)提供了一個較為全面的框架。在課程實施中，我們不僅要促進兒童在認(rèn)知方面的發(fā)展，還要促進他們在情感、動作技能等方面的發(fā)展，而且這三個方面是互相滲透、互相聯(lián)系、互相促進的。