2022天津教師招聘：4月第三周模擬題25

http://tianjin.hteacher.net 2022-05-24 16:28 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.2018年9月10日，在全國教育大會上，習近平總書記提出，教育的根本任務(wù)是( )。

A.完善人格 B.立德樹人

C.培育人才 D.造福人民

2.立志、學習、反思、箴言、慎獨都是德育方法中的( )。

A.榜樣示范法 B.情境陶冶法

C.自我修養(yǎng)法 D.實踐鍛煉法

3.教師針對教育教學過程中的突發(fā)事件能夠隨機而變，因勢利導，體現(xiàn)了教師勞動具有的( )特點。

A.復雜性 B.專業(yè)性

C.創(chuàng)造性 D.示范性

4.圍繞學生的需要和興趣，以活動為組織形式的課程類型屬于( )。

A.學科課程 B.經(jīng)驗課程

C.校本課程 D.國家課程

5.由于路上堵車，導致王老師上班遲到。學校按照制度規(guī)定，扣除了王老師當日的部分績效工資。王老師對學校的處分很不滿意，他可以向教育行政部門提出( )。

A.檢舉控告 B.申請仲裁

C.提出申訴 D.申請復議

6.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學組織形式是( )。

A.個別教學 B.集體教學

C.班級授課制 D.道爾頓制

7.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這屬于( )。

A.刺激獲得 B.刺激消退

C.刺激泛化 D.刺激分化

8.學會騎自行車后再學騎三輪車就比較困難，這種遷移屬于( )。

A.垂直遷移 B.逆向遷移

C.正遷移 D.負遷移

9.孩子如果按時完成作業(yè)就可以不用做家務(wù)，這屬于( )。

A.負強化 B.正強化

C.消退 D.獎勵

10.將全班幼兒入園的初期的語言發(fā)展水平與學期末的語言發(fā)展水平相比較，判斷其進步程度和教師的教學效果，這屬于( )。

A.絕對評價 B.個體內(nèi)差異評價

C.相對評價 D.外部評價

【參考答案】

1.C

【解析】培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。故本題選C。

2.C

【解析】自我修養(yǎng)法作為學校德育的一種方法，要求教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當?shù)闹笇?，充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性、積極性，使他們能把教育者的要求，變?yōu)樽约号Φ哪繕?。題目中的立志、學習、反思、箴言、慎獨都強調(diào)學生努力提高自己的修養(yǎng)。故本題選C。

3.C

【解析】教師勞動創(chuàng)造性體現(xiàn)的一個方面是教師需要“教育機智”。教育機智是教師處理教育教學過程中突發(fā)事件的一種特殊能力。故本題選C。

4.B

【解析】活動課程，又稱兒童中心課程、經(jīng)驗課程，是為打破學科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動為中心組織的課程。故本題選B。

5.C

【解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學校或其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理決定不服的，可以向教育行政部門提出申訴。故本題選C。

6.C

【解析】班級授課制是一種集體教學形式，簡稱“班級教學”。它把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課。目前我國中小學課堂教學主要形式是班級授課制。故本題選C。

7.C

【解析】泛化是對相似的刺激以同樣的方式作出反應(yīng)。對“蛇”和“繩子”做出同樣的害怕反應(yīng)，屬于刺激泛化。故本題選C。

8.D

【解析】負遷移，也叫“抑制性遷移”，是指一種學習對另一種學習產(chǎn)生阻礙作用。會騎自行車的人剛開始學習騎三輪車時，由于學習情境的不同，導致其騎不好三輪車，這主要是受負遷移的影響。故本題選D。

9.A

【解析】負強化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過程。通過減少“做家務(wù)”這一厭惡刺激來增強“按時完成作業(yè)”這一反應(yīng)發(fā)生的概率屬于負強化。故本題選A。

10.B

【解析】自身評價(個體內(nèi)差異評價)既不是在被評價群體之內(nèi)確立基準，也不是在群體之外確立基準，而是對被評價個體的過去和現(xiàn)在相比較，或者是對其若干側(cè)面進行比較。題干中初期的語言發(fā)展水平與學期末的水平比較，是過去和現(xiàn)在相比較屬于個體內(nèi)差異評價。故本題選B。